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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

5年生 学習参観

 国語で,1組は敬語について学習しました。敬語の使い方は難しいですが,高学年として,相手や場所に応じて適切に使えるようになるといいですね。2組は,特別な読み方の熟語について学習しました。
 3組は理科で,植物の発芽に必要な条件について考えました。「水は絶対必要だろう」「日光も!」結果はどうでしょうか。今後,実験を通して,学んでいきます。
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5年生 道徳

「友の肖像画」の教材を学習しました。友情を誓い合った親友からの手紙が届かなくなりもやもやする心情や,自分に対する変わぬ友情を知った時の心情を考えました。

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5年生 算数 少人数

少人数クラスに分かれて、いろいろな形の立体について体積の求め方を考えました。
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5年生 算数

 「体積」の学習をしています。少人数による学習で,体積と容積の違いについて考え,容積の求め方を学習していました。
 もう一つのクラスでは,1mlは何cmになるのか,これまで学習したことを使って考えていました。単位換算は覚えていないと「わからない」と思いがちですが,習ったことを使って,一つ一つ順序立てて考えると,わかりやすいですね。

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5年生 算数少人数 家庭

算数では、少人数教室に分かれて「直方体と立方体の体積の求め方」を考えました。

家庭では、家族の一員として自分ができることを考えていました。実際にできることを行動に移すことができるようになればすばらしいですね。
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5年生

 今日は水曜日ですので,読書タイムがありました。本の世界に浸って,静かな時間を過ごしていました。
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社会 図工

 社会科では,5年生の学習について見通しを持ったり,地球儀から読み取れる地球の様子や日本のまわりの様子について考えたりしました。
 図工の時間には,「春を見つけたよ」をテーマに,桜の木やチューリップなど,よく見て描いていました。集中して,静かに取り組めていましたね。
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5年生 算数少人数 家庭

算数の少人数では、2クラスに分かれ「整数と小数」の単元で、42.195をいろいろな見方で表すことを考えました。

家庭科では、5年生で初めて学習するので授業の受け方について説明を受けました。
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5年生 国語 学活

国語では、書写プリントをしたり「ふるさと」を学習したりしました。
また、学活では1学期の目標を決め「挑戦カード」に書きました。
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5年生

 新学期が始まったばかりなので,学級の係や掃除当番を決めました。5年生になると,自分たちで司会進行をして,決めることができます。
 国語では,友だちや先生に,自分のことを伝える活動をしました。
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5年生のスタートです!

 高学年の仲間入りした5年生。どのクラスも,ほどよい緊張感のあるスタートです。
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