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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

1年生 分散登校<午後>

生活科では,自分の名前や誕生日,好きなものについて,自己紹介しました。お友だちの名前は,少しずつ覚えられているかな?
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2年生 分散登校<午後>

道徳「二年生になって」では,2年生になってからの登場人物の変容について考えました。2年生のみなさんも,2年生になって頑張っていることはあるかな?
図工「たまねぎとなかよし」では,たんぽを使って,ポンポンポンと土と空に色をつけたり,マジックペンで大きな玉ねぎで遊んでいる様子を描いたりしました。
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1年生 分散登校<午前>

国語では「はなのみち」のお話を読みました。誰が出てきて,どうなるのか,みんなでお話ししました。
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4年生 分散登校<午前>

算数では,わり算のひっ算の学習をしました。社会科では,年間の水道の使用量のグラフを見て,気づいたことや思ったこと,考えたことを話し合いました。
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6年生 分散登校<午前>

社会科では,平和主義について考えや取組を調べたり,国会の働きについて考えたりしました。算数では,線対称の図形を描きました。
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5年生 分散登校<午前>

社会科では,気温と降水量の蔵府から,日本の気候の特色について考えました。算数では,分数の帯分数同士のひき算の学習をしました。
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1年生 分散登校<午前>

生活科の学習で,「じこしょうかい」をしました。少し緊張しているようでしたが,自分の名前や好きなことを,大きな声で発表できました。
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1年生 分散登校<午後>

国語では「あさのおひさま」の音読をしました。「ねずみがいるよ」「おうちもあるよ」と教科書の挿絵を見て,みんなでお話ししました。
来週から,1・2年生は3時間授業のあと,11時20分頃から下校します。1年生の集団下校は行いませんので,「兄弟やお友だちと一緒に帰る」「のびのびルームを利用する」など,お子さまへの確認をご家庭でよろしくお願いします。
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6年生 分散登校<午後>

国語「帰り道」では,登場人物の心情の変化を中心に学習してきました。今日は,学習して感じたこと,思ったことをノートにまとめました。算数では,線対称の図形の対応する線や点について調べました。社会科では,平和主義について学習しました。
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5年生 分散登校<午後>

「なまえつけてよ」の学習では,春代の気持ちが変化した原因を考えました。算数では,分母が同じ分数のひき算の計算の仕方を考えました。理科では,水のゆくえについて,これまで学習したことや経験したことをもとに話し合いました。
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4年生 分散登校<午後>

国語「白いぼうし」の学習では,場面ごとに松井さんの人柄が読み取れる記述を見つけました。算数では,「大きな数」のまとめの問題に取り組みました。
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2年生 分散登校<午前>

漢字ドリルの練習の仕方を確認しました。算数では,メダルの色別に,表やグラフに表しました。3組では,昨日クレパスで描いた玉ねぎの背景に,たんぽを使って「ポンポン」と色をつけました。
来週から,1・2年生は3時間授業のあと,11時20分頃からの下校となります。
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1年生 分散登校<午後>

「あさのおひさま」を音読しました。大きな声で,はっきりと読めていました。一人で音読の発表ができた人もいました。
来週から,1・2年生は3時間授業のあと,11時20分頃から下校します。1年生の集団下校は行いませんので,「兄弟やお友だちと一緒に帰る」「のびのびルームを利用する」など,お子さまへの確認をご家庭でよろしくお願いします。

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健康観察カード

毎日の検温,健康観察カードへのご記入をありがとうございます。
登校時,教職員が教室前で健康観察カードの記入を確認しています。カード忘れや押印もれがある場合は別の部屋で検温し,熱がないことを確認し,教室へ向かいます。

お忙しい中ではありますが,ご協力をお願いいたします。
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3年生 分散登校<午前>

国語「きつつきの商売」では,きつつきの人柄について読み取れました。算数では,かけられる数やかける数を分けると答えはどうなるのかを確かめました。道徳では,「ともだち屋」を読み,友だちとはどんな存在なのかを考えました。
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堺市立五箇荘東小学校
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