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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

2年生 国語 図工

国語では、「点」,「買」,「合」の漢字練習をしました。

図工では、「わっかでへんしん」で、テープを使って、すてきなぼうしをつくりました。
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7月2日(火)の給食

今日の給食は
・黒糖パン
・牛乳
・沖縄そば風
・ゴーヤーチャンプルー
・マーガリン

にがうりはゴーヤーともいわれ,緑色の細長い野菜です。少し苦みがあるのが特徴で,この苦み成分は「モモルデシン」といいます。胃腸の粘膜を保護したり,食欲を増したりする体にとってとても良い成分です。
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6年 水泳延期のお知らせ

 7月1日(月)・2日(火)学校水泳の予定でしたが,天候上,延期させて頂きました。昨日と今日の2回分に関しては,次回,学年水泳として2時間続きで行う(又,別日に行う)予定で考えています。ご理解の程,宜しくお願い致します。

4年生 算数 社会

 算数では「わり算」の学習をしています。桁数が多くなると,筆算の計算が大変ですが,これまで学習したことを使い,答えを出すことができることを確認していました。
 社会では,「わたしたちのくらしとごみ」の学習で学んだことを,パソコンを使ってまとめました。
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7月1日(月)の給食 2

みんなの星で,きれいな天の川ができました。
7月7日,彦星と織姫が会えるといいですね☆
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7月1日(月)の給食 1

今日の給食は「おわんでごはん」です。
・ごはん
・牛乳
・肉じゃが
・豆腐サラダ
・手作りドレッシング
・ふりかけ(ゆかり)

今日は,七夕が近いということで,調理員さんが
「ラッキーにんじん」を入れてくれました。
当たった人は,いいことがあるかも♪
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PTA登校指導

 7月になりました。7月、8月の見守りの担当は「3年生」となっています。なお 1 人あたり最低3日、7:30〜8:15の間の可能な時間帯でお願いします。
 配布された地図の位置だけに限らず、ご自身が必要と思う箇所で見守りいただくこともかのます。
 日常のお子さんの見送りの際に、旗を持参いただくことで担当月の見守りとすることもできます。ぜひ黄色い旗や、パトロールのカードをご活用ください。子どもたちの安全のため、ご協力よろしくお願いいたします。
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2年生 国語

 「スイミー」の学習をしています。スイミーの気持ちを,スイミーになりきって発表したり,まとまりごとに簡単な文にまとめたりしています。勇気あるスイミーの言動は,2年生の子どもたちの心をつかんでいるようです。
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地域 船堂公園

 小学校の南にある船堂公園の池では野鳥「バン」が子育て中です。
年に3回産卵し、先に生まれたお兄ちゃんお姉ちゃんも子育てを手伝う珍しい鳥なんだそうです。ご家族で訪問された際,観察してみてはいかがでしょうか?静かに観てあげてくださいね。
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七夕朝会

 七夕朝会がありました。各クラスで集めた願い事を書いた画用紙を笹に飾った後,七夕の歌をみんなで歌いました。そして,代表委員や校長先生から,七夕の由来や,いろいろな国の七夕にまつわるお話を聞きました。
 笹は玄関ロビーに掲示する予定です。準備や司会・進行をしてくれた代表委員会のみなさん,ありがとう。
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6月28日(金)の給食

今日の給食は「おわんでごはん」です。
・ごはん
・牛乳
・豚肉と野菜のしょうが煮
・きんぴらピーマン

ピーマンは唐辛子の仲間です。唐辛子を改良して辛みを少なくしたものがピーマンです。夏が旬の野菜で,ビタミンCがたっぷりです。今日は,甘辛い和風の味付けにしました。ごはんがすすみますよ!
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6年 総合的な学習

 6月27日(木),総合的な学習の取り組みで2年生の子どもたちに自主学習ノートの書き方を教えにいきました。同じなかよし班の子に寄り添って教えてあげる姿が微笑ましかったです。今日の帰りの会では,3年生・4年生・5年生の子どもたちにも何か交流したいと発表していました。
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図書委員会 読み聞かせ

 水曜日の読書タイムで,図書委員会のメンバーが絵本の読み聞かせをしました。練習の成果もあって,1・2年生に喜んでもらうことができました。かっこいい高学年の姿を見せることができましたね。
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6年生 算数

 2組では,水曜日の5時間目「速さ」の学習で,道のりも,かかった時間も違う場合の比べ方について考えました。
 たくさんの先生方が参観し,少し緊張気味でしたが,多くの子どもたちが,自分なりの考え方で,しっかり答えを導いていました。課題に対して,前向きに取り組む姿勢は,さすが6年生でした。
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3年生 社会科

 北図書館へ見学に行きました。返却ポストや書庫,図書館内を見学したり,図書館についての紙芝居や大型絵本「しりとりの好きな王様」の読み聞かせをしていただいたりしました。
 「1日に何人くらいの人が来るのですか?」「何人くらいの人が働いているのですか」と,子どもたちは熱心に質問していました。
 「17万冊もの本があるなんて,びっくりした」「ちゃんと分類されているから,本の仲間でまとまっていた」という声もありました。
 実際に見て,聞いて,たくさんの学びがありましたね。
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