曽田先生が、国語の公開授業を行いました。
教科書に載っている７つの資料の効果を考える授業です。
ワークシートにまとめた考えを積極的に発表する様子が見られました。

５年生は、図工の時間にスプーンの写る自分の顔を描きました。曲面でゆがんで見えるところがおもしろいですね。

５年生の国語は「きもちの良いあいさつでいっぱいの新浅にするために」というテーマで、自分の意見を書く学習に取り組んでいました。
問題点や方法、理由などをふせんに書き出しています。

家庭科の授業でローマ字の刺繍に取り組んでいました。

５年生は、それぞれ２時間ずつを使ってＣＡＰ授業を行いました。
子ども自身がさまざまな暴力から自分を守る力に気づき、その力を発揮できることを目標として「安心」「自信」「自由」をキーワードに授業が進められました。
「いやと言う」「その場から逃げる」「大人に相談する」という解決方法をみんなで考え、連れて行かれそうになった時の対処法も教えてもらいました。

今日は、八幡先生の実習最終日です。
１時目、ずっと授業をしてもらったマット運動の総まとめとして、今まで習った回転技の発表会を行いました。
八幡先生、楽しい授業をありがとうございました。

５年生は「生命のいぶき」の楽器演奏に取り組んでいます。
楽譜をしっかり見て、全員で上手にリズムを合わせていました。

３時間目、八幡先生が研究授業を行いました。
体育館でのマット運動です。今日はロンバートという技を練習しました。
説明をよく聞いて、みんな意欲的に取り組んでいました。

５年生は、家庭科室で裁縫の練習に取り組んでいました。
いろいろな縫い方やボタン付けを練習しています。
生活に直結した実習です。しっかり身につけておきましょう！

１時間目、教育実習に来ている八幡先生が５ー２で初授業を行いました。
マット運動で前転や後転を上手にきれいに行うコツを、わかりやすく教えてもらいました。

５年生は国語の授業で新聞についての学習を行っていました。
全国紙と地方紙の違いを考えています。

二学期が始まって、５年生の中休みサッカーも再開されています。
暑い中でしたが、真木先生や徳井先生も入って熱い勝負が繰り広げられていました。

５年生の合奏聴き合い会の感想です。

5年生、先程解散式を終え、下校しました。
工事の関係で学校到着が予想より遅れ、ご心配をおかけしました。お出迎えもありがとうございました。

ほぼ予定通りの到着を見込んでいますが、工事のためバスの到着場所が郵便局の辺りになります。