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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年 図工

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 勾玉作りもいよいよ完成する子どもたちがでてきました。
一生懸命磨き,つやつやになった勾玉をながめていました。
 完成し次第持って帰ってもらいますので,触って,見て,ほめてあげてほしいと思います。

6年 図工

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 水墨画が終わり,次は勾玉作りに入りました。自分が好きな形の勾玉を石に写し,やすり紙で削っていきました。大まかな形が出来上がってきました。

6年生 言葉ポケット

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意味調べをして,「言葉ポケット」に記入しています。
イラストや例文など,表現も工夫しています,

6年 総合

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 社会で学習した自治体の政治のはたらきから,今度は堺市の取り組みをコンピュータールームで調べました。

6年 枝豆収穫

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大きく育った枝豆を収穫しました。
家庭科での学習も思い出しながら調理して,美味しく食べて下さいね。

6年 図工

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 6年生の図工では水墨画にチャレンジしています。
 あじさいの花びらを1枚1枚よく見て墨で描いています。

6年 算数

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 算数では点対称・線対称な図形の特徴を学び,作図する学習に入りました。それぞれの図形の特徴を活用し丁寧に作図していました。

6年 家庭科

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 6年生になって初めての家庭科の授業がありました。
 最初に自分の1日の生活の仕方を振り返り,学習に取り組んでいきました。

6年 国語

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 今日から「帰り道」という物語文の学習に入りました。
 登場人物の視点の違いに着目して読み進めていきます。

6年 算数

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 算数では「分数のかけ算,わり算」の学習に入りました。
 休校期間中にお家で頑張った学習がつながり,どんどん問題を解くことができました。

5月11日配布 学習課題プリントの訂正について(6年生)

月曜日に配布させていただいた学習課題プリントについて間違いがございました。大変申し訳ございませんでした。以下の通り訂正させていただきます。

来週分(5月18日〜22日)の表紙
【誤】 漢字一日に4つ進む【漢ド・ドリルノート】(「宇」〜「頂」まで)
 ↓
【正】 漢字一日に2つか3つ進む【漢ド・ドリルノート】(「宇」〜「厳」まで)

6年児童には,分散登校日に訂正版プリントを配布させていただきます。
ご迷惑をおかけしますが,よろしくお願いします。

教科書配布

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4月21日(火)から22日(水)、教科書や課題等の配布を行っています。
お忙しい中、ありがとうございます。

配布物準備

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先生たちが協力して、配布物のセッティングをしています。
課題もたくさん用意しました!
新しい学年の漢字は、指定されたところまで必ず進みましょう。
他の課題にも、積極的に取り組んでほしいと思います。
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学校行事
8/8 山の日
8/9 学校閉庁日(〜14日)
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