正多角形の作図方法をコンピュータにプログラムしました。

「辺の数が多くなるにつれて円に近づいた」などの発見がありました。

正方形，正六角形だけでなく，多くの多角形を意欲的にかいていました。

総合では，社会科，理科などで勉強した「日本の地形」「台風」などと関連して，
防災新聞を作っています。

この写真はわりつけや，見出しを考えて下書きをしているところです。

これからの生活に向けての学びとして，非行防止のための授業がありました。

きまりやルールを守ること，暗くなる前に帰ることなど，それらの大事さを改めて理解していました。

ふりかえりでは，「SNSにも気をつけたい」「お家の人と相談する」などを書いていました。

理科では「流れる水のはたらき」の単元に入りました。

水の流れ方，水の色，地面のけずれ方などを観察するために，
実験器具で川を作りました。

子どもたちは，「川の外側がけずれている。「水がにごった」などの発見をしていました。

教育実習生によるはじめての授業がありました。

算数では，同じ大きさの分数を見つけました。

理科では，オモチャカボチャについて知り，その花のつくりを観察しました。

新出漢字の学習をしました。
早くできた子は，進んでホワイトボードにも練習。
習った漢字が入っている様々な言葉や文にふれています。

助産師の先生による出前授業がありました。

お腹の中での様子，これからの体と心の成長などを学びました。

「赤ちゃんが生まれるまでとても大変。」「お母さんに感謝したい。」などの感想がありました。

書写の時間，「必要」という字を書きました。
細かなポイントに気を付けて，一生懸命仕上げていました。

外国語
　ダン先生による初めての授業がありました。自己紹介クイズをして，楽しそうでした。

算数
　いろいろな形の三角形をしきつめて，気づいたことを発表しました。

「算数」
三角形の作図をしました。コンパスや分度器を使って，3つの方法でかくことができました。

「家庭科」
初めての授業でした。今日は，家庭科で行っていく「衣・食・住」を学んだ，自分の1日の過ごし方を振り返りました。

5年生は図形の合同と角について学んでいます。
四角形を対角線で分けてできる三角形について調べました。

詩「かんがえてみよう」を音読しました。
文字数を数えて，リズムの秘密も見つけました。