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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

5年生臨海学校4

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青い海に白いヨットはきれいです。
後片付けも丁寧にしました。

5年生臨海学校3

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5年生臨海学校2

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いよいよ海の活動開始です。
説明をよく聞いて準備をしました。
さあ、海へ出ていきます。

5年生 臨海学校へ出発

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良いお天気に恵まれました。
みんな元気に府立海洋センターに向け出発しました。

6年生 調べ学習

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着物、和菓子、琴、日本庭園、忍者…
日本の伝統文化パンフレットを作成するため、情報を集めています。

6年生 表現の工夫

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ジブリ映画でも有名な高畑勲さんの文章から、表現の工夫を見つけています。

4年生 ごんぎつね

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本文から、登場人物の気持ちを読み取ります。

5年生 硬筆

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書写の様子です。
古文を丁寧になぞりながら味わいました。

6年生 家庭科

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エプロンの制作が始まりました。
今日は,縫う前のしつけをしました。
友だちと協力しながら取り組んでいました。

6年生 プログラミング

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 レゴブロックととタブレットを使い,プログラミング学習を行いました。
 レゴブロックで扇風機を作り,タブレットで羽根を回したり,逆回転させたりと,試行錯誤しながら活動していきました。

4年 里芋掘り

みんなでワイワイ言いながら,
たくさんの里芋が収穫できました。
お家で,おいしく食べてね。

長雨や酷暑の中でも,
お世話をしてくださった西山さん,小野さん,
本当にありがとうございました。
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6年生 修学旅行委員会議

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 11月の修学旅行に向け,実行委員やしおり委員などに分かれ,これからの計画や役割を決めました。当日,実りの多い修学旅行にするために,話し合いや準備を進めてもらいます。

2年生 図形

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三角形や四角形を直線で2つに分ける活動をしました。

6年生 論の展開

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説明文における作者の論の展開について、ふせんを使って考えました。

5年生 交流2

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自分と同じ場面を選んだ友だち、
同じ場面でも理由がちがう友だち、
自分とちがう場面を選んだ友だち。

交流を経て、様々な着眼点にふれることができたようです。
友だちの意見をメモしている子もいました。
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学校行事
10/28 学校徴収金11月分引落し
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