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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

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[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

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●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

3年 ピーナッツの収穫

今日,ピーナッツの収穫をしました。
今年は,大変豊作で,子どもたちも大喜びでした。
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2年生 読書

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アーノルド ローベルの本を読み進めています。

6年 家庭科

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 家庭科ではエプロンを製作中です。
 ミシンを上手に使い,きれいな縫い目のエプロンが完成してきています。

5年生 混み具合

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算数では、混み具合について考えています。

4年生 大和川

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資料をもとに、分かったことをノートにまとめています。

1年生 書写

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「むすび」に気をつけて、丁寧に取り組んでいます。

1年生 カタカナ

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とめ、はね、はらいなどを確認しています。

5年 理科 「流れる水のはたらき」

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理科では「流れる水のはたらき」の単元に入りました。

水の流れ方,水の色,地面のけずれ方などを観察するために,
実験器具で川を作りました。

子どもたちは,「川の外側がけずれている。「水がにごった」などの発見をしていました。

6年生 火山灰

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火山灰のつぶを観察しました。

4年生 外国語活動

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文房具の英単語を学習しました。

2年生 交流

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お互いの意見を交流しています。

6年生 情報集め

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パンフレット作りのために、情報を集めています。
自分の考えた構成に基づいて、メモをとることもできています。
隣のクラスの途中経過も参考にしました。

6年生 パンフレット

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昨年の6年生が作成したパンフレットを参照し、学習の見通しを立てています。

5年生 話し合い

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国語では、学年目標「自考力」を達成するための話し合い活動を始めました。
まずは、現状や課題を出し合います。

5年生 平均

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十歩の長さの平均を出しています。
その数値を生かして、次の時間は様々な場所の長さを求めます。
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学校行事
11/2 ベルマーク袋配布
11/3 文化の日
11/4 委員会活動
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