雨が降り、ようやく晴天時に予想を立てていた水の流れる様子を観察することができました。
「予想通り！」や「えっ？こんなところも？」など、実際に間近で見ることでいろいろな発見がありました。

マスクを着けたまま、声も大きくは出せないですが
少しずつ歌も歌っています。
音程や速さがつられないように、気を付けながら取り組みました。

久しぶりの習字でした。
筆順やバランスに気を付けながら丁寧に書きました。

絵の具を使っていろいろな技法に挑戦しました。
思いがけない模様が表れて歓声をあげる場面もありましたよ。
来週もまた違う技法に挑戦します。

雨が降ったときの校庭の様子を予想し、
水のたまりそうなところや
流れそうなところを見に行きました。
地面の傾きなども慎重に確かめていた子どもたちです。
次回、雨が降ったときにどんな結果になるか、
楽しみにしています。

　１組は図工，「しかけカードをつくろう」という内容で，色画用紙とハサミで制作しています。
　２組は図書の時間，離れて席に座り，好きな本を選んで読んでいます。

ネイティブの先生から英語の授業を受けました。先生の出身地であるフィリピンの地理や美味しい食べ物などの紹介をしてもらいました。また，名前，好きな食べ物など一人ひとり英語で自己紹介をして盛り上がり、あっという間に英語の時間が終わりました。

「手で触るとざらざらする！」「つるつるする！！」などと言いながら観察する姿が見られました。前回観察したときよりも背丈ものびており，びっくりしました。
　

学習園にへちまの観察に行きました。
へちまよりも育ってしまった雑草を
一生懸命抜いてから観察しました。
予想よりも早い成長に驚いていました。

　３年生の様子です。
　１組は国語，ローマ字の学習です。「Ｍ」「Ｙ」「Ｎ」の大文字・小文字の書き方を学習しています。
　２組は理科，これから初めて理科のテストをするにあたり，答えの書き方などの説明を聞いています。

　１〜３年生の様子です。
　３年１組は社会，「自分たちの住んでいる町について知ろう」というめあてで，校区地図を使って学習しています。２組は図書，子どもたちは読みたい本を選び，距離をとって席に座り読んでいます。並行して図書室で図書館サポーターと今年から毎週水曜日に配置させた学校司書，そして校内図書館担当教諭の３名で，今年の図書室の使い方や子どもたちへの読書活動の働きかけの取り組みなどについて話し合っています。
　２年１組は道徳，「規則正しい生活をするためには何が大切か考えようというめあてで，みんなで考えています。

　２年２組は国語，漢字スキルでの漢字学習をしています。
　３年１組も国語，「きつつきの商売」という物語文で，「おとやの音をきいた動物の気持ちを考えよう」というめあてで，みんなで考えています。２組は算数，「同じ数に分ける計算を考えよう」というめあてで，わり算の文章題に取り組んでいます。

　４年生は１組・２組ともに，算数「大きな数」のテストに取り組んでいました。
　５年１組も算数，「重なり合う頂点・辺・角について調べよう。」というめあてで学習していました。

理科の観察で、温度計を使って１時間ごとに気温を測りました。
午前と午後のグループで担当を決めて協力して取り組んでいます。
１枚目はBグループ、２枚目はAグループの様子です。

　４〜６年生の様子です。
　４年１組は算数，「大きい数」について，教科書の練習問題をしています。２組は国語，「白いぼうし」という物語文の読み取りをしています。
　５年１組も国語で，「なまえつけてよ」という物語文の読み取りをしています。