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重点目標 「チーム家原寺 感動と成長を実感できる『魅力ある元気な』学校」〜総合的な学力の向上、豊かな心と健やかな体の育成、「つながる・ひろがる」教育の推進〜

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

津久野中学校区小・中学校合同研修

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今日の午後、津久野中学校で校区小・中学校合同研修を行いました。
今年は、感染防止の観点から教職員全員参加ではなく、管理職・研修担当者・主幹教諭等が集まり、中学校卒業までの9年間を見通した取組、とくに家庭学習の進め方を議題の中心にして話し合いました。堺市教育委員会から3名の指導主事の方々にもご参加いただき、実り多い研修になりました。

授業風景 6年生

 1組は体育科。運動場で50m走のタイムを測定しています。
 2組は保健の学習。「病気の予防」という単元で,風邪をひく原因について,みんなで考え意見を出し合っています。
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授業風景 5年生

 1組は国語科。「言葉の意味が分かること」の単元で,筆者の挙げている考え方と同じような例を各自で考え,ノートにまとめています。
 2組は外国語科。明日テストをするのに向けた復習の一つとして,1月,2月などの「月」の英語での表現を確認しています。
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扇風機の寄贈

 家原寺小学校区青少年指導委員会より,エアコンのついていない体育館での暑さ対策として,扇風機を3台ご寄贈いただきました。体育の授業をはじめとする,様々な体育館での教育活動だけでなく,学校施設開放で活動される地域の皆さまにも,ご活用いただけます。年々暑さが厳しくなっている折,本当にありがたいです。大切に使わせていただきます。
 ありがとうございました。
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授業風景 4年生

 1組は図画工作科。自分の作った紙の貼り絵を,順番にみんなの前で説明しています。また,振り返りとして「自分の工夫したこと」や「友だちの作品でいいなと思ったこと」をまとめています。
 2組は国語科のテストをしています。
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授業風景 3年生

 1組は総合的な学習の時間。「私のおすすめの〜」というテーマで病院や図書館,お店など,各自選んだものについて調べ,まとめています。
 2組は特別の教科道徳。「日曜日の公園で」という教科書教材で,「自分と違う意見を大切にするにはどうすればいいだろうか」というめあてのもと,ワークシートに自分の考えをまとめています。
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今日も個人懇談会です!

 昨日は暑い中,ご来校いただきありがとうございました。
 昨日に引き続き,本日も個人懇談会を行います。およそ10分間ずつという限られた時間ですが,学校や各ご家庭でのお子様の様子について,情報交換することで有意義なものになればと思います。お忙しい中とは存じますが,保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願い致します。
 なお,職員室前に2〜6年生の「ノートグランプリ」も掲示していますので,どうぞご覧ください。
 また,ご来校の際にはマスクの着用と出入口でのアルコール消毒の実施をよろしくお願いいたします。

授業風景 2年生

 1・2組ともに算数科で,何千や何百の計算の学習です。1組は計算ドリルをしているところ,2組は「100のまとまりが10こで1000になる」ことについてです。
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授業風景 1年生

 1組は生活科。子どもたちが自分で育てた朝顔のこすり染めをし,しおりなどを作ります。
 2組は音楽科。鍵盤ハーモニカの使い方の学習です。
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今日から個人懇談会です!

 今日と明日の2日間,個人懇談会を行います。およそ10分間ずつという限られた時間ですが,学校や各ご家庭でのお子様の様子について,情報交換することで有意義なものになればと思います。お忙しい中とは存じますが,保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願い致します。
 なお,職員室前に2〜6年生の「ノートグランプリ」も掲示していますので,どうぞご覧ください。
 また,ご来校の際にはマスクの着用と出入口でのアルコール消毒の実施をよろしくお願いいたします。

授業風景 5年生

 1組は国語科。書写で「きずな」と毛筆で書いています。みんな真剣な表情で取り組んでいます。
 2組は家庭科。「ガスコンロの使い方」の学習で,温かい煎茶を急須で入れ,湯のみで飲んでいます。ひょっとして,急須でお茶を入れて飲むのは初めてという人もいるかもしれませんね。
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授業風景 4年生

 1組は理科。乾電池でモーターを回して走らせる模型を作っています。乾電池を反対に入れた時に,モーターが回るかどうか確かめています。
 2組は国語科。漢字スキルでの漢字学習で「望」という漢字の書き順や画数を確認しています。
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初任者研究授業

 本校初任者教諭の2回目の研究授業です。教育センターの専門指導員の方にもお話しいただき,国語科の説明文の研究授業を1年2組で行いました。
 午後には協議会も行い,振り返りと今後に向けての話し合いも行いました。
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ノートグランプリ

「ノートグランプリ」は、授業中のノートや家庭学習ノートなどで、自分や友だちの考えをまとめたり、工夫したノートを作ったりしてがんばりがみとめられるものや、他の子どもたちのよいお手本となりそうなものを表彰する取り組みです。
職員室前に掲示していますので、ご来校の際にぜひご覧下さい。
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授業風景 6年生

1組は社会科。「大昔のくらしとくにの統一」の単元テストをしています,
2組は理科。「消化」の学習で、NHK教育テレビの「食べたらどうなる」という番組をみんなで見ています。
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