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重点目標 「チーム家原寺 感動と成長を実感できる『魅力ある元気な』学校」〜総合的な学力の向上、豊かな心と健やかな体の育成、「つながる・ひろがる」教育の推進〜

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●大阪府域を対象として発令されている緊急事態宣言が9月30日まで延長になりました。学校園における対応は市HPをご覧ください。
[市HP]緊急事態宣言延長に伴う本市立学校園の対応について(9月30日まで)
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●児童生徒及び保護者の方のワクチン接種についての情報は、市HPをご覧ください。
[市HP]新型コロナワクチン接種の予約方法
[市HP]児童生徒のワクチン優先予約・接種受付について
[市HP]児童生徒のワクチン接種に伴う出欠等の扱いについて
[市HP]堺市教育委員会からみなさまへのお願い

9月28日 拡大図と縮図・算数 6年

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マス目のないところに三角形の拡大図と縮図を作成しました。
5年生で学習した合同な図形の作図の方法を確認しながら、慎重に取り組んでいました。

1年生国語2年生音楽・国語

1年生は国語で海のかくれんぼのお話の初めて読んでおもしろかったところなど感想を書いて話し合っていました。

2年生は音楽でトルコ行進曲の鑑賞をしました。繰り返し演奏されているところの面白さを味わっていました。

国語は動物園のじゅういのお話で「初めて知って驚いたことやもっと知りたいこと」を見つけて「なぜかというと」と理由も考えてノートに書いていました。

アーノルドローベルの作品を読みあい、みんなに紹介する準備をしていました。
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3年生 国語 4年生社会

3年生は国語ですがたをかえる大豆のお話を読み,初めて知ったこと,面白いと思ったこと,書き方が工夫されていると思ったことを話し合っていました。今後の学習の見通しについても確認していました。

社会科では買い物調べから産物の産地を地図に記していました。

4年生は大和川の付け替えで新しい大和川ができて洪水や新しくできた土地はどのようになったのか考えていました。
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5年生家庭科・6年生算数

5年生は家庭科で汚れにあった掃除の仕方を実践していました。
6年生は算数で図形の拡大縮小についても図を描いて学習していました。
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2年生算数

2年生は算数のかけ算の練習問題に取り組んでいました。
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6年生 算数

6年生は算数で拡大図と縮小図の描き方を学習していました。まず先日学習した比の値から確認して取り組んでいました。
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5年生音楽

5年生は風になりたいの合奏で楽器各楽器のパート練習に励んでいました。曲の中盤のところを各自がしっかり取り組んでいました。
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3年生社会科・体育 4年生 理科

3年生は社会科で買い物したものの産地を調べていました。日本地図に産物と産地を記していました。ここからどんなことが分かったのか話し合い,考えていました。

体育の時間には音楽を聴いてイメージしたことを表現していました。グループに合わせて体の動きを考えていました。

4年生は空気でっぽうの実験をしていました。閉じ込められた空気が押し縮められてどこまでどのように跳んだのか距離を測って調べていました。
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1年生算数・生活

1年生は算数で問題を式に表して計算していました。一つの式に表して前から順番に計算していました。

生活科では飼育委員としてどんな生き物をどのように育てたいのか今までの経験をカードに書いていました。
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本日,PTA学級委員総会がありました

朝からPTA役員会と学級委員総会を開催しました。学年代表,生活委員会,研修委員会等の組織を作って今後の活動について話し合いました。本日,ご参加いただいた皆さん
ありがとうございます。子どもたちが安全で楽しい学校生活を過ごせるようこれからもご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
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3年生 国語・4年生外国語活動

3年生はちいちゃんのかげおくりの5場面を学習しました。5場面は話の中で必要かその役割について話し合っていました。平和である場面があるから1から4場面の戦争の悲惨さが際立つため必要という意見もありました。みんなよく考えてノートに書き提出していました。

4年生は外国語活動で一日のうちでどの時間が好きかその理由を英語で話していました。
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臨海学習20

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解散式のあと、下校しました。
土日、ゆっくり休んで、月曜日に元気な顔を見せてください。

臨海学習19

今、バスの昇降場所に到着しました。

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先程、堺インターをおりました。予定よりも早く到着・解散する予定です。

6年生社会

6年生は社会科で関ヶ原の戦いについて学習しました。黒田官兵衛や関ヶ原の資料を基に考えていました。

それまでの時代のまとめのテストもしていました。
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