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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

8月31日(月) 2年 体育

 開脚跳びをしています。しっかり着手を意識して,安全に活動していました。
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8月31日(月) 5年生 理科

 理科の単元で「台風と気象情報」を学習しています。今後,台風の発生も増える時期になりますので,知識としてもしっかり習得して,行動できるようにしていってほしいです。
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8月28日(金)1年生「せいかつ」

花が咲き終わったあさがおに、実がつきはじめました。観察をしてから、実をふたつ取り教室に持ち帰りました。からの中に何個のたねがはいっているか予想をしてから、取り出しました。3個から5個ほどはいっていました。これから、どんどんたねが取れるので楽しみです。
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8月28日(金)1年生「みんなあそび」

前日の特活の時間に「みんなあそび」の話し合いをしました。その結果、いすとりゲームをすることに決まり、必要なルールも決めました。みんなは、楽しみでわくわくしていました。今日の昼休みに、どの子もルールを守り仲良くすることができました。あっという間に、昼休みが終わりました。
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8月27日(木)1年生「たいいく」

ミニハードルをしました。自分たちで、ミニハードルとミニハードルの間隔を考えて、並べて跳びました。どれくらい間隔をあけると、跳びやすいかをグループごとに考えました。後半は、フラフープを回しました。今の目標は、10かい回せることです。
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8月26日(水) 1年生 国語

 「おむすび ころりん」の単元で学習のまとめも兼ねて,音読劇を行っています。みんな毎日の音読練習の成果も出ていました。また,それぞれの場面にあった工夫も考えながら取り組めていました。よく頑張っていました。最後にワークシートでしっかりふりかえっています。
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8月24日(月) 1年生「さんすう」

ひきざんのおはなし絵本をつくりました。
のこりの数を求める問題のおはなし、ちがいの数を求める問題のおはなしを一人一人考えて、絵と文で絵本に表しました。
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8月20日(木) 1年生 国語

 「おむすび ころりん」の単元で音読をしています。場面の心情に合わせて工夫してそれぞれが上手に読んでいました。
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8月6日(木)1年生 「せいかつ」

「なつをかんじよう」の学習で、マヨネーズやケチャップなどの容器を使って水でっぽうを楽しみました。水がとびだすと、「わあー。」と歓声があがりました。遠くへとばすために上に向けてとばしたり、押す力を変えたみたりしてとばしました。
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8月4日(火) 1年生 算数

 計算カードに引き算が,入ってくるみたいで,「むずかしくなる!」と子どもからも声が出ていました。これから繰り返し取り組むことで,ゆっくりとできるようになっていってほしいです。頑張りましょう。
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