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最新更新日:2021/01/25 |
本日: 年度総数:26170 累積総数:344725 |
7月10日(水) 図書委員会の活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月9日(火) 音楽鑑賞と防災のおはなし2
運動場でマーチング演奏を見た後は体育館で防災の話を聞きました。地震が起こった時の身の守り方を全員で実際にしてみたり、火災で煙が発生した時の逃げ方を代表の児童が見せたりしました。最後は「パプリカ」や「ドラえもん」などを演奏に合わせて元気いっぱいに歌いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月9日(火) 音楽鑑賞と防災のおはなし
今日は2・3時間目に堺市消防音楽隊の方々に来ていただきました。演奏から命を守る大切ことまでたくさんのことを学ぶ機会になりました。子どもたちも真剣に話を聞いたり,演奏などでは一緒に手拍子をして,大きな声で歌う場面もあり,一体感がありすごく素敵な時間を過ごさせいただくことができました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火) 2年 体育の学習
いろいろな走り方を,みんなで楽しみながら取り組んでいます。リレーになるとみんな必死に負けないように頑張り,チームの友だちを応援していました。盛り上がりすぎて「もう一回」「もう一回」とまだまだしたい雰囲気でいっぱいでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月7日(金) 2年 国語の学習
「ともこさんはどこかな」の単元で,たくさんいる人物から,特徴をとらえ自分で文章にしてそれをクイズで出題していました。みんな必死に答えようと頑張っています。文章も上手に作っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日(木) 2年 道徳の学習
一人ひとり,自分の思いを意見として発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日(木) 朝の登校
本日もみんな元気に登校しています。警察の方も見守りに見ていただきています。
今回は児童会が緑の募金を実施してくれています。みなさんご協力ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月5日(水) プールの機械説明会
水泳の開始に向けて,体育主任が中心となりプールの説明会を行いました。水泳の指導を行う上で,気を付けないといけない内容を,全職員で共通理解をして,安全に水泳授業を実施していきたいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月5日(水) 職員の救急蘇生法講習会
水泳の開始に伴い,体育館で職員対象の救急蘇生法講習会を行いました。消防署から救命士の方に来ていただき,救命措置について教えていただきました。その後,実際に訓練を行い,万が一に備えて対応できるように真剣に実施しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月4日(火) フェンス工事
今週月曜日から、小学校の南門沿いの仮フェンスを撤去し、本フェンスを設置する工事が行われています。工期は一週間の予定です。登下校には大きな影響はありませんが、運動場内に工事車両が入っており、資材も置かれていて危険ですので、近づかないようにしてください。
![]() ![]() ![]() ![]() 6月2日(日) 早朝清掃
昨日と今日の2日間、朝6時から、地域の方々や子どもたちによって学校周辺や土居川公園の早朝清掃が行われました。休日にもかかわらず、たくさんの子どもたちが参加してくれました。地域のみなさまも、通学路をきれいにしていただき、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月30日(木) 2年 国語の学習
国語の学習を進めています。黒板を写すことも多いですが,頑張ってノートに書き写しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月30日(木) 朝の登校
今日もみんな元気に登校しています。募金活動も2日目で児童会が頑張ってくれています。今日もたくさんの人が協力してくれていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日(水) 朝の登校の様子
今日は朝の時間に警察官の方も,子どもたちの登校を見守ってくれていました。
また,児童会が募金活動を頑張ってくれています。そして,たくさんの子どもたちが協力してくれていました。明日もう一日募金活動があります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(金) 体育大会の準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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