昨日の理科の授業の様子です。『電気のはたらき』についての学習で使う教材を作っている様子です。作り方がわからない部分は，同じグループの友だちに教えてもらいながら作っていました。

３時間目にお話しどんぐりの方が来られました。外国のお話を聞きました。最後は、願い事をしながら、６月生まれの児童がろうそくを吹き消しました。

　凝集沈殿実験と砂ろ過，活性炭を使った実験の様子です。

　今日の５，６時間目は，上下水道局から３人の方が出前授業で来てくださり「お水の重要性」、「堺のおいしい水づくり」、「下水道のおはなし」などをしてくれました。
　さらに、凝集沈殿実験や砂ろ過，活性炭を使って，汚れた水や色のついた水をきれいにする実験を行いました。

　６時間目の図工の様子です。
　絵の具を使って形や色，組み合わせなどを試し，工夫しながら画用紙に表しました。皆，のびのびと楽しく活動していました。

　３〜４時間目の様子です。最初は「とめ・はね・はらう」などの基本的な筆の使い方について練習しました。次に「麦」の文字を書きました。文字のバランスやとめ・はらいに注意しながら書きました。

　クリーンセンター見学の様子です。みんなでクイズに答えました。全問正解で，工場の方にも褒めていただきました。（上）
　ごみピットに貯められたごみがクレーンで混ぜられている様子に子どもたちはくぎ付けでした。（中・下）
　

　あいにくの雨の中でしたが，クリーンセンター東工場に行ってきました。ごみがなぜ増え続けるのか，また，私たちにできることは何なのかを考えることのできる時間でした。
　歩く時間が長く，皆疲れていましたが，バスの中では席を譲ったり，静かに話をしたりとマナーもきちんと守れていました。

　今日の４時間目，理科の時間の様子です。桜の木と，４月末に植えたヘチマの観察をしました。葉の数，色や形に注意して記録しました。

今日は，２桁÷１桁の計算の暗算の仕方について考え，問題を解き発表しました。みんなに伝わる発表が出来ました！この説明する力が，考え方の力につながってきます。明日は，学習のまとめです。テストに向けて頑張るぞ！

たくさん歩いて、おなかも空きました。今からお弁当タイムです！

グループに分かれて、フィールドワークをしました。

今日は３年生と４年生の春の遠足です。電車を降りて、無事に錦織公園に到着しました。青空の下、みんな仲良く遊具で楽しんでいます。

今日は，工夫して２桁の数の計算を暗算で行いました。どのようにすると計算が楽になるかなと考えて，自分の考えをノートに書き，発表しました。発表するときは，クラス全員が発表者に注目し，「いいと思います！」という声や拍手が必ずあります。説明する力がどんどんついています！

今日は，文章問題をテープ図を使って解き方の説明をしました。お友だちの考えも説明しました。説明するのは難しいけど，繰り返しすることでなんでも上手になるね！みんなよく頑張りました♪