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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

2月19日( 月) 5年トラヂのお別れ会に向けて

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5年生が3月のトラヂに向けて準備をしていました。6年生にとって3月のトラヂは最後となります。はじめに朴ソンセンニムが5年生の教室で3月のトラヂについて、6年生への感謝の思いを込めてどんなことをするのか説明をしていました。6年生には楽しみにしていてほしいのでここには記載しませんが、5年生は1年〜4年生の感謝の思いも一緒に、6年生への感謝の気持ちを込めて丁寧に作っていました。何を作っているかは、3月のトラヂでの楽しみにしててくださいね!

2月19日( 月) 6年英語

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5時間目に6年生が英語の授業をしていました。ネイティヴスピーカーのキミー先生が今日で最後の授業だったので、6年生からキミー先生が大好きなポケモンの歌を英語で歌ってプレゼントしました。英語で歌うことはとても難しかったですが、子どもたちもキミー先生も楽しそうにしていました。難しくてもチャレンジしてみることや、自分から積極的にコミュニケーションをとりにいくことをこれからも大切にしてほしいとお話しされました。中学校になったら本格的に英語の勉強が始まるので、頑張ってほしいですね!

2月14日(水)  6年 家庭科

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 昨日の6年生の家庭科の授業の様子です。卒業制作として、ミシンを使った作品を作っています。クッション、座布団、抱き枕、ティッシュケースの中から子どもたちがどの作品を作るかを選び、グループごとに分かれて作ります。今まで学習してきたことを思い出しながらグループの子と協力したり、教え合いをしたりしながら作品作りに取り組んでいました。

2月9日(金) 縦割り活動 引き継ぎ会

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 昼休みに縦割り活動の6年生のリーダーと5年生のリーダーが集まって、リーダーの引き継ぎを行いました。3月の縦割り活動から6年生に代わって5年生がリーダーとなって活動を行います。引継ぎでは、6年生が5年生に今までどういう思いで縦割り活動を行なっていたのか、活動を通してうまくいったことや困ったことなどについて伝えました。5年生は、メモをとったり、質問をしたりしながら6年生の思いをしっかりと受けとめようとしていました。

2月9日(金) 3年 校外学習 5

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 博物館の方による道具の説明のお話を聞いたあと、昔の遊びや石臼の体験をしました。

2月9日(金) 3年 校外学習 4

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 3年生の校外学習の続きです。自転車博物館の次は、同じ大仙公園内にある堺市博物館に行きました。クイズに挑戦しながら見学スタートです。見学のあと、昔の道具を詳しく説明してもらいました。

2月9日(金) 3年 校外学習 3

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 自転車博物館、おもしろ自転車の試乗体験をしたあと、大仙公園でお弁当を食べています。

2月9日(金) 3年 校外学習 2

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 自転車博物館に来ています。自転車の歴史の映像のビデオを観たあと、展示されている自転車を見て回りました。

2月9日(金) 3年 校外学習 1

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 今日、3年生は、校外学習で大仙公園に来ています。自転車ひろばで昔の自転車を体験しました。いろいろな自転車に乗ってとても楽しんでいる3年生です。

2月8日(木) 2年 生活

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 5時間目に2年生が生活の授業をしていました。3月に町探検に行くので、山西先生からどんなお店があるのか教えてもらった後、子どもたちはどんな質問をしたらよいかをグループで考えました。「はたらいている人は何人いますか?」「売っているものはどんな物がありますか?」「一番売れている物はなんですか?」など、たくさんの質問が集まりました。

2月8日(木) 5年 家庭科

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 3時間目の5年生の家庭科では、「家庭で実践している、あたたかく過ごすための工夫」についての発表をしました。今日の授業の前に家で実践しているあたたかく過ごす工夫をインタビューしてきていました。友だちの発表を聞いて、同じ工夫があった時は「たしかに!」「うちもやってるよー!」と伝え、知らなかった工夫には、「今度家でやってみたい!」と言っていました。

2月8日(木) 5年 縦割り活動説明会

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 わくわくの時間に、5年生に縦割り活動の説明会を行いました。今まで6年生がリーダーとして活動してきましたが、3月からは5年生がリーダーとなって活動します。縦割り活動でどんなことを大切にしたいと尋ねると、「みんなが楽しめるようにしたい」「低学年に優しく接したい」「みんなをしっかりまとめていきたい」と答えていました。6年生のリーダーの背中をしっかり見てきたからこそ思いが5年生にも伝わっていたのだと思います。
 リーダーになると企画をしたり、準備をしたりと忙しくなりますが、みんなで協力をして、頑張ってほしいと思います!

1月31(水) 2年 音楽

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 昨日の5時間目の2年生の音楽の授業の様子です。この日は「人形の夢と目ざめ」の鑑賞をしました。4つの場面から構成される曲で、それぞれの場面の音楽を聴きながら、人形がどんなことをしているのか考えました。「1場面の最後のバイオリンの音は眠っていく音を表していると思う」「3場面で急に大きな音が鳴るのは夢からさめたから」など、音楽の特徴と感じたことを結びつけて考えることができていました。

1月30日(火) 2年 算数

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 昨日の2年生の算数の時間の様子です。秋の遠足で大泉緑地に行った時に集めたどんぐりの数を数えていました。全部でいくつになるか予想をし、どのように数えていけばよいか見通しを立てました。100のかたまり、10のまとまりをつくるなど、今まで学習してたことをいかしてグループでどんぐりの数を数えていました。

1月30日(火) 5年 交響楽団芸術鑑賞3

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 5年生の子どもたちが芸術鑑賞会から学校に帰ってきたのは午後1時前でした。教室に入るとすぐにお弁当を食べました。お弁当の中身を見せ合いながら、いつもと違うグループでの食事に会話を弾ませていました。
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