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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

9月9日(水) 理科 〜 5年生

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5年生では,「花から実へ」の学習をしています。今日は,学習園に行き,ヘチマの花を確かめたり,教室では,顕微鏡の使い方を学習しながら,5年生で育てたゴーヤの花粉を顕微鏡で見ました。見えた時,驚きでつい声がでた子もいました。みんな花粉を見る体験ができてよかったです。

9月9日(水) 国語 〜 6年生

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「いちばん大事なものは」の学習で,対話して,自分の考えを広げたり深めたりして,みんなからでた色々な考えを自分の考えに生かしました。グループで対話したことを他ほかのグループの人に聞いたり,ほかのグループの様々な考えを対話を通じて共有しました。

9月9日(水) 5年 理科

 理科の「花から実へ」の授業です。今日はヘチマの雄花と雌花の観察を行い,それぞれのちがいを比較しながらノートにまとめていました。
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9月9日(水) 6年生 算数

 「角柱,円柱の体積」の単元で,角柱の体積の求め方を考えていました。今までの既習の学習をいかしながら,意見を交流して答えを求めていました。
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9月7日(月) 国語 〜 5年生

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5年生では,「どちらを選びますか」の学習を通じて対話の練習をしました。2時間続きの短い単元の学習ですが,「対話」を意識して勉強しました。はじめは同じ考えの2人でチームになり意見をまとめ,クラスのみんなで対話して考えをつなげたり深めたりすることに取り組みました。

9月7日(月) 6年生 保健

 保健の授業で「生活習慣病」の学習をしています。歯に関する内容を行っていて,これからも健康に歯を保つためには,どんなことを気を付けていかなければならないのか,話し合っていました。
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9月4日(金) 2時間目 避難訓練 〜5.6年生

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5.6年生では,避難訓練の初めの放送から落ち着いて速やかに訓練を行いました。雨の日の訓練となりましたが,しっかり訓練ができました。事後の学級指導で今日の訓練を振り返りました。

9月1日(火) 5年 CAP活動

 本日はえんぱわめんと堺の先生方から,”暴力とは安心・自信・自由の権利が侵されることである”と学びました。また,ロールプレイングを通して,知らない人に連れ去られそうになったらどうすればよいかなどを教えてもらいました。
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