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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

5月28日(木) 理科 〜6年生〜その1

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6年生のみなさん,5月27日の「ものの燃え方と空気の動き」についての実験結果を載せます。1日ずれてしまい,すみません。5月25日(月)に実験1について内容を確認してもらっていることと思います。ア,すきまなし,イ,上だけにすきま,ウ,下だけにすきま,エ,上と下にすきまがある場合の4種類です。4つの写真を順に確かめて,けむりの動きを図に書き込み,文でまとめましょう。

5月28日(木) 理科 〜6年生〜その2

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6年生の理科のその2です。続けて,4つ目のエをのせました。また,ワークシートを仕上げるときは,教科書のP12も参考にしてください。さて,続けて,おまけです。6年生のみなさんの理科のために植物を植えました。何の植物か分かりましたか?かわいい花が咲きましたので,一緒に写真をのせました。

5月27日(水) 理科 〜5年生

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5年生のみなさん,計画的に課題を進めていることと思います。本日は,前回のHPの実験の結果をのせました。今日の課題内容は,前回たてた予想に対しての結果を写真を見てかいてください。記入するところは,表の中の図の中に,それぞれのインゲンの様子をえがいてください。また,実験終了日は,5月27日にしましょう。次に,ワークシートの一番下の「まとめ」(1枚目と3枚目)に当てはまる言葉を書きましょう。また,教科書のP12〜16を参考にしてください。

5月25日(月) 理科 〜5年生〜その2

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ワークシートの赤でかこんでいるところを書いてください。実験開始日は,5月24日にしましょう。

5月25日 理科 5年生 〜その1

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5年生のみなさん。25日のワークシートの予想をしてください。1番上は,変える条件が水で,同じ条件は,温度と空気にふれさせることです。2番目は,冷蔵庫の中に種を入れています。つまり,変える条件は温度です。同じ条件は,水を与えることと,空気にふれさせることです。一番下の写真は,変える条件は,空気です。(空気にふれさせるか,ふれさせないかです。)同じ条件は,温度と,水を与えることです。次のHPをみてください。

5月25日(月) 2回目の登校日 〜5年生

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全体朝礼の後,それぞれの教室へ移動してしました。5年生は,教室と理科室に分かれました。そして,課題の確認や手紙などの配布,「こころと体のアンケート」などを行いました。コロナでの長い休校で,みんなの体だけでなく心の健康にも気を配っていきたいと思っています。

5月18日(月) 5年生国語の宿題の訂正のお願い

毎日,家庭学習の課題に取り組んでがんばっていることと思います。さて,国語の漢字の課題についての訂正があります。第7回(20日)水曜日分からですが,

第7回(20日)水曜日 漢ド15 1〜10
第8回(21日)木曜日 漢ド15 11〜20
第9回(22日)金曜日 漢ド16 1〜10
第10回(23日)土曜日 漢ド16 11〜20
第11回(24日)日曜日 ナシ

以上に,訂正をお願いいたします。申し訳ございませんがよろしくお願いいたします。

5月18日(月) 登校日 〜5,6年生

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本日の全体朝礼の後,各学年に分かれて学級指導がありました。新しい担任の先生を前に,みんな嬉しそうに話を聞いていました。今年は,大変なスタートになりましたが,これからわくわくした楽しい学校生活になりそうです。みんな,焦らずに一歩一歩進んでいきましょう!

5月15日  理科 〜6年生

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新6年生のみなさん,お元気ですか。みなさんに会えるのを首を長くして待っています。さて,6年生の理科の学習のために,ある植物を植えました。何か分かりますか?また,どんな学習をするのか,予想してみてくださいね。答えは,理科の一回目の授業で発表しますね。お楽しみに!

5月15日(金) 理科 5年生

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新5年生のみなさん,お元気ですか?みなさんが登校する日を首を長くして待っています。5年生の理科の授業に向けて,学習園にゴーヤの苗を植えました。4年生のヘチマの育ちを思い出して振り返りながら,5年生でどんな学習をするのか,ぜひ予想してみてください。ゴーヤもみんなを待っています!
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