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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

6月19日(月) 4年 少林寺っ子ノート

 先週から「少林寺っ子ノート」が始まりました。日頃から自主学習をする子が多かったですが、少林寺っ子ノートが始まってからさらにノートの提出が増え、学習内容や一日の学習量にも変化が出てきています。写真は、先週金曜日の少林寺っ子ノートの様子です。これから少林寺っ子ノートによる日々の家庭学習の積み重ねがそれぞれの力につながっていくことを期待します。
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6月19日(月) 4年 外国語

 先週の木曜日のわくわくタイムの外国語活動の様子です。最初に「Colors」の歌を歌いました。難しいところもありましたが、みんなとても上手に歌えていました。次に、消しゴムを取り合うキーワードゲームをしました。2回目ということもあり、とても盛り上がりました。
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6月16日(金) 4年 理科

 今日は理科の授業で「モーターを速くするにはどうすればいいだろう」という疑問をみんなで調べました。それぞれが考えた予想と実験計画をもとに実験しました。周りの友だちと相談したり、いろいろな回路のつなぎ方を試してみたり子どもたちはとても楽しそうに学習に取り組んでいました。
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6月12日(月)  4年 社会

 今日は上下水道局から3人の博士が出前授業で来てくれました。「水の大切さ」、「みんなのもとに水が届くまで」、「きれいな水にするための工夫」、「それぞれのお家でしなければいけないこと」などのお話をしてくれました。
 さらに、凝集沈殿地や粒状活性炭吸着池のしくみを簡単な実験で体験しました。クイズもあり、子どもたちはとても楽しそうに学習していました。
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6月9日(金)  4年 算数

 昨日の算数の授業の様子です。4年生の算数は、昨日から「がい数」の学習が始まりました。まず、新聞から数字を探しました。「約がついいている数が多い」「1の位が0になっている数が多い」と様々なの気づきがありました。新聞にはがい数(およその数)がたくさん使われていました。
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6月9日(金)  4年 図工

 昨日の4年生の図工の授業の様子です。「ふしぎな花」を描きました。「ふしぎな花」ってどんな花だろう。最初にみんなが想像する不思議な花について意見交流しました。「ガラスの花」「おしゃべりな花」「花粉がお金の花」などたくさんの意見が出ました。とても集中して描いていました。どんな「ふしぎな花」が咲くのか楽しみです。
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6月8日(木) 4年 理科

 4年生の理科の授業の様子です。「電気のはたらき」を調べています。プロペラが回るように回路を作りました。回路を作る中でたくさんの疑問と気づきが出てきました。次からはそれを確認していきます。
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6月2日(金) 4年 図工 ゆめもよう

 いろいろな絵の具の技法で描いた「ゆめもよう」を使って、作品をつくりました。先日、その作品の鑑賞会をしました。ナイスカードに自分の作品のいいところ、お友だちの作品のいいところを見つけて、書きました。じっくりみると、お友だちの作品の工夫がよく見えてきました。
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6月2日(金) 4年 国語 新聞を作ろう

 4年生では、国語科で「新聞を作ろう」を学習しています。まずは新聞の特徴をみんなで探しました。「新聞名がある」や「記事には内容にあったグラフや写真がある」などたくさんの特徴を見つけることができました。次に、グループでどんなテーマで新聞を作るのか相談しました。新聞にはグループごとのカラーが出ています。どんな新聞が完成するのか楽しみです。
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学校行事
3/2 3年茶の湯体験
3/5 「てあらい・うがいをして風邪をひかないぞ!」大会の表彰 クラブ マイスタディ
3/7 縦割り活動 委員会
3/8 6年薬物乱用防止教室 トラヂ
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