２年生の国語の授業の様子です。「ようすをあらわすことばを考えよう」をめあてに、写真を見て感じたことをどのように伝えたらいいか考えました。雨を表す言葉よりも風を表す言葉の方が難しかったです。子どもたちは体を動かしながら言葉を見つけようとしていました。

　３時間目の５年生の国語の授業の様子です。「詩の楽しみ方を見つけよう」の単元の学習です。声に出して詩の作品を読みながら、まずはどんな詩なのかを味わいました。

　３年生の理科の授業の様子です。学習のめあては、「じしゃくにつくものを調べよう」です。アルミの空き缶や、１０円玉、水道の蛇口、教室のロッカーなど、色んな物に磁石を近づけて試しました。そして、なぜ磁石につくものとつかないものがあるのかみんなで考えました。「素材がちがうからかな？」「じゃあ１０円は銅でできてるから磁石につかないってことだ！」「スチールの素材はくっつくよ！」など、実験を通して少しずつ理由を見つけることができていました。

　１年生の国語の授業の様子です。新出漢字の学習をしていました。今日は「名」を習いました。丁寧に書くことができていました。できたら先生に見てもらいます。

　冬休みに過ごした思い出ベスト３の発表をしました。その後は冬休みの過ごし方ビンゴをしました。「おもちを食べた」「こたつでゆっくり過ごした」など友達に聞いて当てはまったらサインをしてもらっていました。

　２時間目、６年生の算数の授業の様子です。クラスを２つ分けて少人数指導を行っています。「いろいろな単位」の単元の学習です。長さや重さ時間など今まで学習してきた単位を振り返り、単位どうしの比較や変換を考えています。

　５時間目に４年生が学級会をしていました。２月にある少林寺まつりで、４年生ではどんなことを目標に頑張るのかをみんなで考えました。

　茶の湯体験を終えて、与謝野晶子資料館へ行きました。気になることや大切な言葉と感じたことをメモしていました。利晶の杜を出たあと、すぐ隣にある千利休屋敷跡へ行きました。ガイドの方に丁寧に説明をしていただきました。

　まず、お菓子をいただき、お茶を自分で点てました。手首をうまく使うのは難しかったですが、全員音を立てて、最後までおいしくお茶をいただきました。

　いよいよ茶の湯体験をします。はじめにお茶の作法のデモンストレーションを見せてもらいました。「真」のお辞儀の方法や、立ち方や座り方などを教えてもらいました。

　６年生が茶の湯体験をするためにさかい利晶の杜へ来ました。はじめに千利休の資料館に行きました。

　１年生と５年生が一緒に給食を食べました。日直が合同で「いただきます」をして、みんなで会話を弾ませながら楽しく過ごすことができました。「また交流したいね！」と１年生からも５年生からも感想を言っていました。

　２時間目に２年生が音楽の授業をしました。「かぼちゃ」のグループアンサンブルをしてきて、今日はいよいよ発表会です。緊張している子もいましたが、音の重なりを楽しみながら演奏していました。

　５年生が４時間目に家庭科の授業をしました。おせち料理について調べたことを、グループで新聞にまとめます。最後にグループごとに発表をしました。今回学習したことをお正月の料理を食べるときに思い出してくれたら嬉しいです！

　昨日の４時間目に３年生が体育の授業でタグフットボールをしていました。腰にタグを２本付けて、チームがゴールを目指して進みます。進んでいる途中で、タグを取るチームがいるので、うまくボールをパスをしたり、相手の隙間を勢いよく通り抜けないとゴールにたどり着きません。子どもたちはチームで声をかけあいながら工夫していました。
　最後には先生が何をするのか伝えなくても、体育係が自分たちで率先してみんなに声かけをし、整理体操をしていました。