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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

5月28日(木) 理科 〜6年生〜その1

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6年生のみなさん,5月27日の「ものの燃え方と空気の動き」についての実験結果を載せます。1日ずれてしまい,すみません。5月25日(月)に実験1について内容を確認してもらっていることと思います。ア,すきまなし,イ,上だけにすきま,ウ,下だけにすきま,エ,上と下にすきまがある場合の4種類です。4つの写真を順に確かめて,けむりの動きを図に書き込み,文でまとめましょう。

5月28日(木) 理科 〜6年生〜その2

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6年生の理科のその2です。続けて,4つ目のエをのせました。また,ワークシートを仕上げるときは,教科書のP12も参考にしてください。さて,続けて,おまけです。6年生のみなさんの理科のために植物を植えました。何の植物か分かりましたか?かわいい花が咲きましたので,一緒に写真をのせました。

5月27日(水) 理科 〜5年生

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5年生のみなさん,計画的に課題を進めていることと思います。本日は,前回のHPの実験の結果をのせました。今日の課題内容は,前回たてた予想に対しての結果を写真を見てかいてください。記入するところは,表の中の図の中に,それぞれのインゲンの様子をえがいてください。また,実験終了日は,5月27日にしましょう。次に,ワークシートの一番下の「まとめ」(1枚目と3枚目)に当てはまる言葉を書きましょう。また,教科書のP12〜16を参考にしてください。

緊急 分散登校について

 4年生の分散登校につきまして,午前登校と午後登校を固定したままで2週間実施とポスティングしたお手紙でお知らせしましたが,ずっと固定はいかがなものかと何件かのご意見をいただきました。おっしゃる通りだと存じます。
 そこで1週間はお手紙の通りで登校を実施しますが,2週目はグループを変更したいと存じます。詳細は6月1日に改めてお手紙で配布いたします。ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。

重要 学校の再開スケジュールについて

 昨日の堺市教育委員会よりのお知らせでご存じの通り6月1日より学校が再開されます。教育委員会は6月1日から6月12日までをスタートアップ期間と定めています。
 そして,子どもたちが円滑に学校生活へ入っていけるよう感染症対策の措置を適切に講じた上で再開していくようにという指示がありました。人数の多い4年生のみ分散登校をする必要があります。
 そのため,少林寺小学校は4年生を除き午前の授業といたします。12年生は6月1日から5日までの1週間は2校時10時20分下校その後の1週間は3校時11時15分下校です。356年と4年生の午前登校のグループは3校時11時15分下校となります。4年生の午後登校グループは3校時15時20分下校となります。
 4年生のみ地域別グループ分けのお手紙をポスティングいたしましたのでご覧ください。
 また,見まもり隊の方々にもご協力を依頼していますが,保護者のみなさまも登下校の時刻の「ついで見守り活動」にもご協力くださいますようお願いします。
 なお,4年生の「分散登校」についてのお手紙は配布文書にも掲載しておきます。

新型コロナウイルス対策用品の寄贈

陵西中学校区の有志の皆様から,非接触体温計・除菌スプレー・アルコールジェル・容器・マスク・ウエスの大量の寄贈を受けました。6月1日の学校再開時に使わせていただきます。皆様ほんとうにありがとうございました。
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子ども用マスクの寄贈

臨時休校期間中に元PTA会長の住原様からたくさんの子ども用マスクの寄贈を受けました。住原様ありがとうございました。
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5月25日(月) 理科 〜5年生〜その2

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ワークシートの赤でかこんでいるところを書いてください。実験開始日は,5月24日にしましょう。

5月25日 理科 5年生 〜その1

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5年生のみなさん。25日のワークシートの予想をしてください。1番上は,変える条件が水で,同じ条件は,温度と空気にふれさせることです。2番目は,冷蔵庫の中に種を入れています。つまり,変える条件は温度です。同じ条件は,水を与えることと,空気にふれさせることです。一番下の写真は,変える条件は,空気です。(空気にふれさせるか,ふれさせないかです。)同じ条件は,温度と,水を与えることです。次のHPをみてください。

5月25日(月) 登校日3

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 2年生は教室と民族学級に分かれて「こころとからだの元気チェック」をしていました。このチェックシートは家での生活の様子や、心の健康について知るためのアンケートです。全学年の子どもたちにこの元気チェックを実施しました。
 1年生は学校探検をしました。どこにどんな教室があるのか探検カードを持って確かめました。

5月25日(月) 2回目の登校日 〜5年生

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全体朝礼の後,それぞれの教室へ移動してしました。5年生は,教室と理科室に分かれました。そして,課題の確認や手紙などの配布,「こころと体のアンケート」などを行いました。コロナでの長い休校で,みんなの体だけでなく心の健康にも気を配っていきたいと思っています。

5月25日(月) 登校日2

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4年生と3年生は教室内を15人以下にするために、2つの教室に分かれて指導をしました。4年生は教室と図書室、3年生は教室とランチルームに分かれて指導をしました。
(写真上と中は4年生、写真下は3年生)

5月25日(月) 2回目の登校日

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今日は,2回目の臨時登校日でした。全体朝礼では,校長先生からは,コロナ対策の3つの大切なことのお話がありました。1つ目は手洗い,2つ目はマスクをつけること,3つ目は3密をつくらないことでした。これからの学校生活のスタートに伴って,しっかり意識して自分の身体を守っていきましょう。全体朝礼の後は,それぞれのクラス人数に応じて分割教室も設けて学級指導を行いました。

5月25日(月) 登校日1

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 今日は2回目の登校日でした。みんなの元気な姿を見られてとても嬉しいです。子どもたちは先週と比べて少し緊張がほぐれ、ホッとした様子で、友だちと穏やかに話をしていました。
6年生は自己紹介カードを作っていました。
5年生は人数が多いので、教室と理科室に分かれて先週の課題を集めていました。

5月25日 登校日

 5月25日(月)は2回目の登校日です。忘れ物がないように気をつけて登校してください。下校は10時30分頃になります。
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