今年度で本校を去られる先生方の離任式を行いました。感謝の気持ちを込めて先生方を送りました。

　国語の授業で書き上げた、クラスの仲間への手紙を渡しあいました。渡す相手に向けて、自分が書いた文章を読み上げました。それぞれが、色を塗ったり、絵をかいたり、字を丁寧に書いたりと、自分の想いをしっかりこめた手紙になりました。

26名の卒業生が少林寺小学校を巣立っていきました。ご卒業おめでとうございます。

校長式辞・PTA会長祝辞

別れの言葉・退場・集合写真の様子です。

最後の学級指導です。

巣立ちの様子です。中学校でも頑張ってくださいね。

つぼ市製茶本舗、谷本社長に来て頂きました。
急須でお茶を淹れる体験に、子どもたちも興味津々でした。

思いやり、みんなで集まって団らんする良さも見直したいですね。

　二年生最後の物語文は，「スーホの白い馬」になります。今回は，範読を聞いて，今の段階で，自分が強く心に残っている場面を考えていきました。スーホや白馬が可哀そうと思ったり，殿様に対して腹立たしく思ったりと，様々な考えが出てきました。
　後半は，自分たちが書いた感想を，グループで伝え合いました。

　前回は，面の形や数，そして，組み立て方について学んできました。今回は，辺の数と，頂点の数を数えていきました。前半は，空き箱を見て確認しましたが，よくわかりにくいとの声が上がりました。そこで，ひご と玉を使って，箱の形に組み立てて数えていきました。

　前回まで，ボール運動のドリブルやパス練習をしてきたので，今回はサークルゲームの試合形式で練習しました。
　投げる時よりもボールに集中しなければならないので，まだパスの強さや，守備のすきを見てけることは難しいようです。

　今日は，外でのボール運動です。体育館で使用していたボールと違って，サッカーボールを使用して，ドリブルやパス練習を行いました。ドリブルが難しい子も，直線状では思い切って前にボールを出してもいいことが分かると，進むスピードが上がってきました。また，「足の横で！」「そのまま走って！」など，応援を交えた声掛けも聞こえてきました。

　前回，箱の面の形を画用紙に写し取り，どのようにすれば箱に組み立てることができるのかを考えました。向かい合っている面が同じ形の面かを確認しながら，箱の形に組み立てました。

　算数は，今日から「はこの形」の授業に入りました。今回は，図形の復習をした後に，様々な形の箱を配りました。それぞれの箱を見比べて，同じ仲間と思う箱を探していきました。
　子どもたちからは，「辺の長さ，大きさが同じ」という声もあれば，面の部分を触りながら，「同じような形をしている」という声も上がりました。

　今日の体育からは，「ボール運動」を行いました。前回まで，ボールをつかむ・投げる・はじく動作をしていましたが，今回からは，ボールを蹴る動きを学んでいきます。足を使って，ボールを操作し，相手にうまくパスができるかどうかがめあてとなります。いずれ学年が上がった時に行うサッカーの授業につながります。
　今日の動きは，ドリブル練習です。外周をドリブルで回ったり，写真のように，リレー形式で，コーンの周りを回りながら，パスをして後退します。