本日は，自治会の防災訓練が行われました。コロナ禍を意識した訓練で，受付時の検温や手指消毒，２ｍをあけての場所の確保など実際を想定して訓練が行われました。災害が起こらないほうが勿論いいですが，訓練をしっかり行っておくことで，慌てず対応していくことの大切さを感じられる訓練になりました。

5年生の国語では，「提案しよう，言葉とわたしたち」では，言葉の使い方について，各々が考えた提案についてスピーチ原稿を作成し，資料を使って一人ひとりが発表しました。スピーチでは，事実と感想，意見を区別して，呼びかけをしながら，自分の考えた提案を行いました。限られた時間の中で，いろんな工夫ができていて，全員とても良い発表の時間になりました。

コンピューター室でパソコンのマウスの使い方を学習しました。クリック・ダブルクリック・ドラッグの練習をし、その後、それらを使ったチャレンジゲームをしました。楽しくゲームをしながら、操作できました。

　Ｋクレイ粘土を使い，色を付けたり，伸ばしたりしてから，自分の考えた作品に取りかかっています。楽しい作品がたくさんできました。

　チューリップを育てています。みんな４つぐらいの芽がでてきました。それをしっかりと観察しながら，プリントに書いています。

　粘土を使って，図工を行っています。それぞれの児童が自分の想像を働かせて，素敵な作品を作っていました。

来月のカレンダー作りをしました。
今回のテーマはパンジーです。
葛原先生の説明をしっかり聞いて
折り紙を折っていました。

　２月の生活目標は「はきものをそろえよう」です。放送朝礼を行った今日一日、靴箱やトイレを見ると、はきものをそろえようと意識していることがよく伝わりました。はきものがそろっていると、とても気持ちがよいです。これからもはきものをそろえることを意識しましょう。

５年生の図工で，工作している「伝言板」にニスを塗り，きりで穴をあけてひもを通しました。ニスを塗ると光沢が出て，一段と作品が引き立ちました。

今日の理科の授業では，「発電と電気の利用」の勉強で，「プログラミング」を体験しました。既習で行っているプログラミング学習をもとに，今日は，条件と動作を結びつけて，プログラミングを学習しました。

今回のトラヂタイムは，ハングㇽの学習を行いました。一生懸命に自分の名前を書く姿がたくさん見られました。

　今日の３時間目のトラヂタイムの様子です。ハングル語で自分の名前を書きました。

今日は寒かったので体育館で体を動かす活動をしました。
ボール運びは友だちを思いやる姿が見られて嬉しかったです。
ドッジボールは白熱していました。

　水を冷やしたときの変化について実験を行いました。水を冷やし続けたときの様子や温度，水面の位置に注目して調べました。

５年生の理科では，今日から「電流と電磁石」の学習に入りました。今日は，既習の学習を振り返ったあと，学習教材で，エナメル線をボビンに巻き付け，１００回巻きのコイルを作りスイッチを付けました。この教材を使って実験を行う予定です。