今日の図工のめあては「組み合わせを工夫してつなげよう」です。
　新聞を細く丸め，それをつなぎ合わせて小物を作ります。今日は新聞で棒を作る作業です。新聞を細く丸めるのに最初は四苦八苦していましたが，数をつくるうちに皆コツをつかみ，上手に作ることができました。

前回まで，子どもたちが発見した同じものを単位として重さ比べをしましたが，さらに踏み込んで重さ比べをしました。
まず，１円玉を使ってその何枚分かを数えました。そして，今度ははかりを使って，重さを確認しました。「１円玉の数と，はかりの目もりの数が同じだ」と振り返っていました。１円玉１枚の重さは，１グラムなんですね。
そのあとは，身の回りにあるいろいろなものの重さをはかりました。1kgより大きなものにもチャレンジしていました。

「どちらがおおいどちらがひろい」の学習で、水のかさについて、どちらが多く水が入っているかくらべました。はじめに、どんなくらべかたをしたらいいか考えました。その後、水をうつしかえたり、同じ大きさの容器に移して何杯ぶんかくらべたりしました。

ヨウシュヤマゴボウの実で色水遊びをしました。

「これって飲めるの？ぶどうジュースみたい！」
「どんなにおい？」

みんな興味津々でした。

色水を使って和紙に思い思いの絵を描きました。

こくごの学習で、外国の昔話を読み、そのお話をカードに書いてお友だちに紹介しました。今日は、自分が読んだお話から思い浮かぶことを絵に表しました。「しあわせのおうじ」や「まちのねずみいなかのねずみ」など、いろいろなお話がありました。

明日，１２月３日（水）に予定していたぶっちゃけルームですが，ニュースなどでのコロナの感染拡大の影響も考えまして，中止にさせていただきます。ご了承ください。

６年生の今日の国語では，柿山伏の音読発表会をしました。ペアーになって選んだ場面を音読しました。ジェスチャーをつけたペアーは，教室を笑いで包みました。狂言の面白さや平安時代の人々の楽しみに触れたひと時になりました。

6年生の理科では，「大地のつくりと変化」の学習をしています。今日は，火山のはたらきによる地層の学習の中で，火山灰の特徴を双眼顕微鏡で観察しました。

５年生の理科では，「ふりこのきまり」の学習をしています。きまりを見つけるために実験を行います。その実験の仕方について，グループで協力しながら考え，実験の練習を行いました。

6年生の国語では，「柿山伏」の学習をしています。今日は，狂言の楽しさを学び，ペアーで音読練習に取り組みました。

表彰に続きまして，保健委員会からの「ハンカチ・ティッシュ」の持ち物チェックについてや，後期児童会の人からのあいさつ，また，米澤先生から，１１月の生活目標のふりかえりのお話がありました。これからも，人にお話しをしたり気持ちを伝えるときは，相手のことを考えて丁寧に伝えるように心がけましょう。

今日は，11月最後の全体朝礼です。たくさんの表彰がありました。まずは，はとぶえコンクールの表彰がありました。特選と入選の人が表彰されました。次に，夏休みに取り組んだ課題から，理科展の表彰がありました。また，スポーツのほうでも，女子ポートボールの優勝の表彰がありました。受賞されたみなさん，おめでとうございます。

初めて、鉄琴をたたきました。まず、バチは真ん中を握り、かたかなのㇵの字にして、手首でたたくということを教えてもらいました。「きらきらぼし」の曲を鉄琴と鍵盤ハーモニカで合奏しました。思わず「楽しい。」の声があがりました。

「重さ」でてんびんを使った学習を進めています。誰のおにぎりがどれだけ重いのかを，ビー玉やブロック，クリップなどを使って，そのいくつ分という数値化にして表しました。同じもので測ると，全員のおにぎりが比べられることに気づいたようです。

　今日は，低学年・高学年も韓国・朝鮮の楽器プㇰの練習をしました。
　リズムや強弱に気をつけて演奏することができていました！！