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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

7月10日(金) 国語 〜 5年生

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5年生は,「みんなが過ごしやすい町へ」の学習をしています。今日は,地域や校内でどんな工夫がされていて,それに対して気になるところや知りたいところを,全体で発表してあげていきました。さらに,グループに分かれて,報告するテーマを決めて,調べ学習の内容を話し合いました。3密を避けてグループ活動を行いました。

7月10日(金) 5年 習字

 5年生,習字の様子です。心を落ち着けてすみをすった後,「必要」という字を書いていました。みんな,なかなか上手にかけていました。
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7月10日(金) 1年生活

雨の日が続き、なかなかあさがおの観察ができませんでした。その間につるがどんどん伸びていました。雨の合間をぬって5時間目に観察ができました。つるが支柱に絡まっている様子やつるに新しい小さな葉がついていることなど発見できました。「つるが、くるくるまわってた。まいてくれてありがとう。」という感想がありました。
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7月10日(金) 理科 〜 6年生

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6年生では,「植物のつくりとはたらき」について学習しています。今日は,あいにくの雨になりましたが,できる限り実験に携わってもらいました。まず,今日のために準備した,色水を吸わせたホウセンカの茎の断面の観察をしたり,植物の蒸散や呼吸を調べるための実験方法を確かめたりしました。あっという間の2時間でした。

7月10日(金) 国語 〜 6年生

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国語の「私たちにできること」では,3人グループで,テーマに沿って調べる内容を決めて,今日は,パソコンルームに行って,個々で調べ学習をしました。また,必要に応じて,図書館の本やインタビューで,調べ学習をしていきます。

7月9日(木) 国語 〜 6年生

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6年生の国語では,「私たちにできること」の学習をしています。今日は,3人グループで提案のテーマを決めて,それについて,調べることを話し合いました。今日の話し合いをもとに,それぞれ調べ学習をしていきます。3密に注意し,机を離して話し合いを行いました。

7月9日(木) 図工 〜6年生

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今日は,工作で「アミアミアミーゴ」の作成に取り掛かりました。アミアミアミーゴは,説明書をよく読みながら,材料を組み込みながら作っていきます。みんな楽しく細工をしていきました。飾りは自分で考えて工夫していきます。早く仕上がりがみたいです。

7月8日(水) 5年 社会

 5年生の社会の授業で米づくりのさかんな地域の学習を行います。そのための準備として,本日,田植えをしました。プランターに土と水を入れ,苗を植えました。秋には立派な稲穂をつけて,お米ができますように。
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7月8日(水) 理科 〜5年生

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今日の理科の学習では,「ヒトのたんじょう」の中で,子宮の中で育つ赤ちゃんの様子を,教科書の資料やデジタル教材を使って学習しました。学習したことをプリントで再度確認しました。

7月8日(水) 一斉登校指導

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本日は堺市一斉登校指導でした。
地域の方々、PTAの方々、市教委の先生、職員で児童の安全を見守りました。
早朝から本当にありがとうございました。

7月8日(水) なかよし学級会

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体育館でなかよし学級会でした。

筒転がしリレー・しっぽとりゲーム・色おにをして楽しみました。
「がんばれー!」と励ます声もあって嬉しかったです。

7月7日(火) 1年生 体育

体育館でマットあそびをしました。初めに、力を合わせてマットを準備し順番のルールを確認しました。ロケットやいろんな動物になって、マットの上を転んだり跳ねたりはったりしました。最後にでんぐり返しをしました。
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7月7日(火) 4年生 体育

 今日の体育はバウンドキャッチバレーです。まずボールに慣れるためにトスやレシーブの練習をしました。
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7月7日(火) 4年生 習字

 昨日の習字の授業の様子です。文字のバランスを考えながら「麦」という字を書きました。
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7月6日(月) 理科 〜5年生

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5年生の理科では,今日から「ヒトのたんじょう」の単元に入りました。メダカの育ちを学習したことを思い出しながら,ヒトの生命の誕生や育ちについて学習していきます。理科ノートをもとに,教科書とデジタル教材で学習を進めていきます。
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