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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

6月25日(木) 図工 〜6年生

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6年生の図工では,「感じて考えて」の後半の作品作りをしました。前半の作品を通じて,さらに必要な材料を一人一人が考えて,作品作りを仕上げました。出来上がった作品を見ると,様々な感性が輝いて感じます。

6月25日(木) 2年 体育

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 3時間目に2年生が体育をしていました。前回に引き続き、サーキット練習をしていました。うまくバランスをとりながら平均台を進めるようになっていました。平均台を渡ることにまだ慣れない友だちがいた時は、友だちの手をとってあげていました。友だち思いの優しい姿を見ることができました。

6月24日(水) 家庭科 〜 5年生

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今日の家庭科では,裁縫セットを初めて使いながら,初めて行う裁縫に夢中で学習をしていました。

6月24日(水) 図工 〜 5年生

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今日は,「まだ見ぬ世界」の後半で2時間,絵を描くの活動を行いました。また描けた人から,描いた絵からイメージできる題名を付けました。みんな,それぞれ頭の中に広がったイメージを上手に広げ,素敵な作品ができました!

6月24日 国語 〜6年生

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6年生では,今,説明文「時計の時間と心の時間」の学習をしています。今日は,筆者の主張に対して,どのように考えたのかを,自分の中で事例を挙げて発表のメモを作って発表を行いました。

6月24日(水) 5年生 理科

 みんな集中して,今までの学習の成果を発揮しています。
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6月24日(水) 4年 図工

 いろいろな道具を使って,楽しい表現の仕方をしていました。みんなそれぞれが個性あふれる作品になっています。
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6月24日(水) 3年 社会

 校区地図を使って,少林寺の校区にあるものを学習しています。これから,ますます自分たちの少林寺校区に詳しくなっていってもらいたいです。
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1年生 6月23日「あさがおの観察」

あさがおの芽が出た後、本葉がどんどん増えてきています。葉をさわると、うぶげのようなものがあって、葉の表面がざらざらしていることに気づいたり、葉の数を数えたりして、成長の様子をしっかり観察することができました。
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6月22日 校長先生からのクイズ2

先週の答えは金魚でした。
さて,この金魚の種類は
1和金(わきん)
2出目金(でめきん)
3ピンポンパール
さあどれでしょうか?
今回から答えを書いて入れるようにしました。
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6月23日(火)4年 外国語活動

 4時間目は外国語活動の授業でした。挨拶を聞き取る練習や好きなもの,嫌いなものの表現の仕方を学びました。
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6月23日(火) 理科 〜6年生

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6年生の理科では,「人や動物の体」について学習しています。今日は,前回行った実験を振り返りながら,デジタル教材で,普段は見ることのできない人の体の中の映像を見て学習を進めました。

1年生6月22日「たいいく」

体育館で、平均台とわっかを使って運動しました。平均台は両手でバランスをとりながら、落ちないように歩きました。わっかの中はケンケンパーでリズムよく渡っていきました。はじめ平均台を歩くのが難しかったですが、慣れてくると落ちずに最後まで歩けるようになりました。
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6月22日(月) 4年生 習字

 今日は「羊」という字を書いています。みんな集中して一角一角を大切に書くことができていました。
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6月22日(月) 1年生 国語

 音読発表会を行っています。自分が選んだ場面の理由を手を挙げてそれぞれが,みんなに伝えることができていました。
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