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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

1年生6月10日「ずこう」

ヘビの体にクレヨンできれいに色をぬりました。
隣りあう所には、違う色をぬる約束で一つ一つのマス目に丁寧に色をぬりこんでいきました。最後に、はさみで体にそって切り、完成しました。
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1年生6月10日「おんがく」

1年生になって、初めての音楽の学習をしました。音楽専科の先生とリズムたたきやオルガンの演奏をきいて曲あてなどをしました。
早くコロナ感染の心配がなくなって、元気よく歌ったり、楽器を演奏したりできるようになってほしいですね。
授業の終わりに、楽しかったという感想がたくさん聞けました。
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6月10日(水) 6年生 理科

 「ものの燃え方」の単元で実験をしています。今日は酸素・窒素・二酸化炭素を使い,ろうそくの火がどのように燃えるかを初めに予想して,実験に臨んでいます。
 3密をさせるために,教師が実験を行い,その様子を児童がモニターで観察しています。

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6月10日(水) 2年生 国語

 「ふきのとう」の単元のまとめテストを行っています。今までの学習の成果をいかして一所懸命に頑張っていました。
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6月9日(火) 4年 国語

 午前の1時間目「こんなところが同じだね」の学習です。友だちとの共通点をさがす学習が,生活の中でどんな時に使えるのかをみんなで考えました。
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6月9日(火) 4年 算数テスト

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午後の2時間目に4年生が算数の「大きな数」のテストをしていました。早く終わった子は漢字やドリルなど、自分の課題をしていました。
とても静かな教室です。

6月9日(火) 3年社会

3年の社会では自分たちのまちについて勉強しています。
今日は,屋上から校区をながめ,どのような様子なのかを記録しました。
初めて入る屋上に,子どもたちは楽しそう。「北の方角には大きな建物があるね。」「東の方角には古墳が見えるよ。」などと,たくさんのことを発見することができました。
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6月9日(火) 5年生 外国語

 今年度はNSのカイラム・マル先生と陵西中から贄川先生が担任の先生と一緒に,外国語学習を進めてくれています。みんな小文字のレッスンを楽しそうに取り組んでいました。
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6月9日(火)  休み時間の様子 〜 5年生

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5年生の教室では,理科で学習するメダカを育てています。毎日,朝の時間や休み時間に,メダカの様子を見たり,餌やりなどをして育てています。卵から孵化したかわいいメダカの赤ちゃんも育てています。もっとメダカのことを知りたくなったね!

6月9日(火) 4年生(午前) 国語

 国語の時間に書写プリントに取り組んでいます。集中して丁寧に文字を書いて,色塗りもきれいに仕上げていました。
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6月9日(火) 1年生 道徳

 「なんて言おうかな」の単元で,いろいろな場面でどんなことを言えばよいのか,白先生と一緒に考えて取り組んでいました。
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6月8日(月) 理科 〜5年生

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5年生の理科では,「植物の発芽と成長」を学習しました。発芽の条件を整理し,子葉に含まれる養分の変化を実験で確かめました。実験は,3密を避けるため,ビューパで実験の様子をテレビに映してみんなで確かめました。

6月8日(月) 朝の会の様子 〜6年生

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今週まで月曜日の全体朝礼はありません。各クラスで朝の会をしています。6年生は,休み明けですが,みんな元気に登校し,新しい週をスタートしました。

6月8日(月) 1年生 体育の学習

 初めての体育の時間です。最初に教室で,体操服の着替え方やたたみ方など基本的な説明があった後,遊具で活動しました。今日も暑いので,水分補給をしながら取り組んでいました。
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6月8日(月) 3年生 漢字の小テスト

 漢字テストの前に,復習をしてからのぞんでいます。
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