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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

6月3日(水) 国語 〜5年生

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休校中の課題に沿って,学習を進めています。今日は,まず,新出漢字の小テストを行いました。その時の様子です。また,詩「かんがえるのって たのしい」の学習をしました。詩の中の気付いたことや感じたことを発表しました。

6月3日(水) 4年生(午後)

 国語科のモチモチの木の学習をしています。登場人物の気持ちをみんなで考えていました。
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6月3日(水) 4年 道徳

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 3時間目に4年生が道徳の授業で「わたしのひらく日」を学習していました。自分のいいところはどんなところがあるのか考えたり、友だちが思う自分のいいところについて教えてもらったりしていました。

6月3日 3年生

 算数の学習です。発表の説明が分かりやすいと,ほめてもらっていました。
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6月3日 1年生

 ひらがなの練習をしています。丁寧に頑張っていました。
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6月2日(火) 理科 〜6年生

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今日の一時間目は,理科をしました。休校時から育てていた,6年生の理科の授業で使う植物を学習園に見に行きました。クイズの正解は,「ジャガイモ」です。「植物のつくりとはたらき」の学習で使用します。それまでは,毎日,役割分担しながら水やりをしていきたいと思います。また,授業では,休校時の課題の「ものが燃えるしくみ」を学習しています。

6月1日(月) 登校したときの様子〜5,6年

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本日,学校が再開しました。集団登校した子どもたちは,それぞれの教室へ行き,まずは,担任の先生に健康観察カードを提出し,手洗いをしてから教室に入りました。教室は,十分に換気をして,マスク着用で,コロナ対策をしています。

6月1日(月)  学校の様子1

 みんな元気に登校し各教室で,学習を進めています。まだまだ,手洗い・うがい・消毒をを徹底し,お互いに距離を取り,ゆっくりなスタートですが,安全にできることを進めていきたいと思います。
 これからもご不便をおかけしますが,ご理解とご協力よろしくお願いします。
1・2・3年生の様子

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6月1日(月) 学校の様子2

5・6年の様子
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6月1日(月) 学校の様子3

4年生,上の写真(午前)下の写真(午後)
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学校再開です

6月1日より学校が再開されました。子どもたちも元気に登校してきました。少林寺小学校では4年生のみ分散登校です。保護者のみなさま,低学年の下校は10時20分,その他は11時15分です。4年生の午後の部は12時10分登校15時20分下校です。
お買い物や犬の散歩の「ついで見まもり」のご協力をお願いします。
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5月28日(木) 理科 〜6年生〜その1

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6年生のみなさん,5月27日の「ものの燃え方と空気の動き」についての実験結果を載せます。1日ずれてしまい,すみません。5月25日(月)に実験1について内容を確認してもらっていることと思います。ア,すきまなし,イ,上だけにすきま,ウ,下だけにすきま,エ,上と下にすきまがある場合の4種類です。4つの写真を順に確かめて,けむりの動きを図に書き込み,文でまとめましょう。

5月28日(木) 理科 〜6年生〜その2

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6年生の理科のその2です。続けて,4つ目のエをのせました。また,ワークシートを仕上げるときは,教科書のP12も参考にしてください。さて,続けて,おまけです。6年生のみなさんの理科のために植物を植えました。何の植物か分かりましたか?かわいい花が咲きましたので,一緒に写真をのせました。

5月27日(水) 理科 〜5年生

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5年生のみなさん,計画的に課題を進めていることと思います。本日は,前回のHPの実験の結果をのせました。今日の課題内容は,前回たてた予想に対しての結果を写真を見てかいてください。記入するところは,表の中の図の中に,それぞれのインゲンの様子をえがいてください。また,実験終了日は,5月27日にしましょう。次に,ワークシートの一番下の「まとめ」(1枚目と3枚目)に当てはまる言葉を書きましょう。また,教科書のP12〜16を参考にしてください。

緊急 分散登校について

 4年生の分散登校につきまして,午前登校と午後登校を固定したままで2週間実施とポスティングしたお手紙でお知らせしましたが,ずっと固定はいかがなものかと何件かのご意見をいただきました。おっしゃる通りだと存じます。
 そこで1週間はお手紙の通りで登校を実施しますが,2週目はグループを変更したいと存じます。詳細は6月1日に改めてお手紙で配布いたします。ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。
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