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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

1月9日(火) 3学期の始まり 1年

 1年生の1時間目の様子です。通知表のファイルを集めた後、冬休みの宿題が入った袋を集めていました。先生から名前を呼ばれた人が前に出て、提出していました。
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1月9日(火) 3学期 始業式

 体育館で3学期の始業式を行いました。校長からは、3学期にみんなで頑張りたいこととして「少林寺っ子ノート」「いいクラスづくり」の2点について話しました。
 少林寺っ子ノートは、少林寺小学校が学校全体で取り組みを進めている家庭で行う自主勉強のことです。先生から宿題の代わりに少林寺っ子ノートをやるように言われてやってきたとしても、それは自主勉強とは言えません。本当の自主勉強とは、「力をつけたい」「苦手をなくしたい」という目的を持った勉強を自発的に行うことです。目的は、それぞれ人によって違いますから、その内容も量もかける時間も違います。少林寺っ子ノートでこつこつと目的を持った勉強の努力ができる習慣をつけてほしいと思います。
 いいクラスづくりについては、最終目標はクラスの全員が「このクラスの仲間でよかった」と思えるクラスであることです。2学期の終業式で話した「いいクラスを確かめる10のチェックポイント」を思い出しながら、みんなで力を合わせて素晴らしいクラスづくりに取り組んでほしいと思います。
 今日から始まる3学期、「少林寺っ子ノートで家庭学習の習慣をつけること」「いいクラスづくりをおこなうこと」の2つを頑張るようにしてください。
 生徒指導の杉岡先生からは、3学期の生活目標の「あいさつをしよう」「よいしせいで元気よく」についてのお話がありました。続いて児童会から2月に行われる少林寺まつりのスローガンの発表がありました。スローガンは「ふわふわ言葉を使って、みんな笑顔で終われる少林寺まつり」でした。
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1月9日(火) 朝の様子 3学期のスタート

 いよいよ今日から3学期が始まります。子どもたちが元気に登校しています。どの登校班も大きな声で挨拶をしてくれる子が多く、「さあ、今日からがんばるぞ!」という意欲が伝わってきました。
 3学期は授業日数が少ないですが、学校生活の一年を締めくくる大切な学期です。一日一日の学校生活を大切にしながら、一年間の仕上げをめざして頑張ってほしいと思います。
 今学期も、どうか皆様のご支援とご協力をよろしくお願い申し上げます。
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1月5日(金) 新年あけまして おめでとうございます

 新年あけましておめでとうございます。昨年は、本校の教育活動にご理解とご協力を賜りましてありがとうございました。
 今年も本校の教育目標である「生きて働く底力をもち、新しい時代を心豊かに生きる子どもの育成」のもと、教職員一同子どもたちの健やかな成長を願って教育活動に取り組んでまいりますので、どうかよろしくご支援のほどお願い申し上げます。
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12月22日(金) 全市一斉下校指導の日

 今日12月22日は、全市一斉の下校指導の日です。子どもたちは運動場に出て、班別に並びました。11時30分、先生から呼ばれた班から順に下校していきました。各班には、担当の先生が一緒に付いて下校しました。
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12月22日(金) 2学期最終日の6年生

 6年生の通知表を手渡している様子です。教室前の先生のところで面談をしながら手渡されていました。2学期の学校生活や学習の様子を振り返りながら、成長したこと、課題としてこれから頑張ってほしいことなど、先生から丁寧に説明を受けていました。
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12月22日(金) 2学期最終日の5年生

 5年生の通知表を渡している様子です。名前を呼ばれた人が一人ずつ廊下に出て、担任の先生から面談しながら手渡されていました。頑張っていたこと、これから頑張らなければいけないことがきちんと伝えられています。
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12月22日(金) 2学期最終日の4年生

 4年生の教室では、冬休み中の生活点検カードが配られ、冬休みの生活についてのお話がされていました。カードには、「九九」「リコーダの練習」「読書時間(分)」「お手伝い」「自分でやること(各自記入)」の欄があり、毎日できたかどうか点検するようになっています。
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12月22日(金) 2学期最終日の3年生

 3年生が、先生から通知表を手渡されています。全員に渡し終えるまで勝手に中を開けて見てはいけないので、子どもたちはじっと静かに待っています。手渡しが終わり、全員が席に着くと、先生の合図で一斉に中身を見始めました。
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12月22日(金) 2学期最終日の2年生

 先生から一人ずつ通知表を手渡されている2年生の子どもたちの様子です。一人ずつ名前を呼ばれた子が前に行き、先生から2学期の頑張っていたことについて、励ましの言葉がかけられていました。
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12月22日(金) 2学期最終日の1年生

 終業式後の1年生の教室での様子です。先生から冬休みの宿題の入った封筒や少林寺っ子ノートを配ってもらっていました。1枚1枚のプリントの内容を説明しながら、宿題のやり方を丁寧に伝えていました。
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12月22日(金) 2学期 終業式 4

 6年生の劇の2つめは、「知らない人から声をかけられてもついていかない」ことを訴えるものです。これまた、不審者役の男の子の演技が真に迫っていて、大うけでした。
 6年生の劇の後、生徒指導の杉岡先生から冬休み中の生活の中から「病気」「不審者」「交通事故」の3つから身を守ることについてお話がありました。劇と先生のお話で「自分の身は自分で守る」ことの大切さが子どもたちに伝わったと思います。
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12月22日(金) 2学期 終業式 3

 児童会に続いて6年生が冬休みの過ごし方について、2つの劇をやってくれました。一つめの劇は、「外で体を動かして運動することの大切さ」を呼びかけるものでした。こたつに入って動こうとしない子どもの様子がリアルに演じられていました。
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12月22日(金) 2学期 終業式 2

 終業式では、児童会の子たちによる年賀状の書き損じはがきによる募金の案内と冬休み中の計画的な学習についての呼びかけが、劇仕立てで行われました。昨日まで、中休みや昼休みに何度も練習して、今日の発表に備えました。劇は、見ている子どもたちに大うけで、演じている児童会の子どもたちもやりがいを感じたことだろうと思います。
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12月22日(金) 2学期 終業式

 体育館で2学期の終業式を行いました。校長から話は、始業式の時に話した2つのこと「主体的な態度」「いいクラスづくり」について、振り返りを行いました。
 一つ目の主体的な態度とは、何事にも人任せにせず、自分から積極的に行動できる態度を身に着けることです。勉強なら先生に教えてもらうのを待つのでなく、自分たちで解き方を見つけ出そうとする学習ができることや、宿題をして終わりではなく、もっと力を伸ばすために自分から進んで少林寺っ子ノート(家庭学習)に取り組む習慣をつけることです。授業の中では、どの学級もほぼ授業の最初に提示されるめあてに対して、まずは自分で考えて、自分で試し、みんなで意見交流しながら解決するという学習態度が見られるようになっています。また、少林寺っ子ノートも頑張って取り組む人がどんどん増えています。ただし、こちらの方は、まだまだ先生に言われてやる人が多く、自分から進んでやる習慣がついたとまでは言えません。これは、3学期へむけての課題だと思います。
 勉強以外の学校生活においては、挨拶運動で成果が見られました。6年生が水曜日の挨拶運動に自発的に協力したり、5年生が独自で挨拶運動を始めたりといったことです。学校をよくするために、自分たちで進んで行動を起こすことができたことは、まさに主体的な態度だったと思います。他の学年の人たちも、学校のため、学級のためにできることを考え行動する態度を5、6年生に倣って考えてみてほしいと思います。
 もう一つの「いいクラスづくり」については、いいクラスの例を10個挙げて、子どもたちにいくつできているかを考えてもらいました。できていることについては評価し、できていないことには、3学期にクラスづくりのめあてとして、考えてみてほしいと思います。
 この後、読書博士の表彰(1年生)、絵画コンクールの表彰(5、6年の5人)を行いました。
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学校行事
1/11 給食開始 書初め展(〜15日)
1/12 PTA実行委員会
1/15 お話どんぐり 学校教育アンケート配布 4校学力向上授業 下校13時20分 学校安全の日 
1/17 支援学級4校交流 4年研究授業(下校4年14:30 他学年13:30) 
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