昨日の１年生の給食時間の様子です。メニューは、「牛乳、ごはん、タコライス風、コンソメスープ」でした。自分たちで考えながら行動し、スムーズに配膳することができていました。「いただきます」をすると、みんなしっかり食べていて、おかわりをしている子もたくさんいました。食事が終わり、子どもたちが食べた後の食器を見せにくると、どの食器もキレイで驚きました。一粒のご飯も残さず食べていたので、子どもたちの食事のマナーのよさに感心しました！

　昨日の地震は、堺市ではあまり被害がなかったものの、震源に近い大阪北部では、死者が４人出ていて、交通が止まり、建物やライフラインに大きな被害があったことが伝えられています。亡くなった４人のうちの一人は、倒れた小学校のブロック塀の下敷きになったその学校の子どもでした。本校にも周囲を囲む塀の一部にブロック塀があります。すぐに市教委に連絡し、安全性を確かめてもらったところ、倒壊の恐れはないとのことでした。
　しかし、地震後１週間は大きな余震が起きる可能性が高いということなので、今週１週間は、本校北門に続くブロック塀沿いの歩道の歩行を避けたいと思います。
　そこで、昨日の下校から、ブロック塀の向かい側の歩道を歩くようにさせてもらいました。また、本日の朝より、集団登校も同様の措置を取らせていただきました。今朝は、土居川公園前に行き、登校する子どもたちと、一緒に歩いていただいている見守り隊の方にその旨を伝えさせていただきました。また、毎週水曜日の児童会の挨拶運動についても、これまで担当児童は、集団登校より早く登校していましたが、今後は早く登校することは止め、普段通りに集団登校をして、学校についてから挨拶運動を行うことに改めました。
　地震のことで、保護者、地域の皆様にいろいろとご心配をいただいています。さっそく以上の対応をたせていただきます。ご理解をよろしくお願いいたします。
　写真は、ブロック塀の向かい側の歩道を歩く集団登校の様子です。

　６年生の算数の習熟度別少人数指導の様子です。これまで、学級の教室と民族学級の教室に分かれて授業をしていましたが、夏場になりエアコンのない民族学級の教室はむし暑いので、今週からエアコンのあるランチルームを使うことにしました。
　学習は、分数の割り算の単元で二つの教室ともテストにむけてまとめを行っています。少人数できめ細かく丁寧に授業ができるので、今までの成果を感じることができました。

　８時３０分になって、そのまま引き続き朝礼を行いました。朝礼では、今日から始めている「あいさつポイントラリー」の話をしました。続いて、読書博士の表彰を行いました。表彰されたのは１年生７人でした。

　７時半くらいまで降っていた雨は、登校の時間には上がり、子どもたちは傘をさすこととなく登校できていました。登校指導していたら、遠くで「ドーン」という音が聞こえ、最初は何が起きたのかはわかりませんでした。その直後にぐらぐらと揺れを感じたので、さっきの音が地鳴りであることがわかりました。立ってられないといった揺れではありませんでしたが、明らかに普段感じるような揺れではなく、これは大変だと思い、職員室に戻りました。教頭先生から、机の下にもぐるよう指示の放送があり、しばらく様子を見た後、体育館へ緊急避難するよう放送を入れました。登校を終えた子どもたちが全員避難できたことを確認した午前８時１５分頃、地震についての話をして、地震時の避難の心得を確認しました。避難訓練ではなく、実際の地震に対応して避難を行ったのは、私の３６年間の教員経験の中でも初めてのことです。子どもはもちろん、学校施設についても特に被害がなかったのは幸いでした。　

　午前７時５８分、大阪府の北部を震源とする大きな地震がありました。堺市でも震度４の揺れがありありました。本校では、ちょうど集団登校中でした。地震直後にすぐに校内放送で、子どもたちに机の下にもぐるよう指示を出しました。地震後、体育館へ避難するよう放送し、緊急避難を行いました。避難を終えた子どもたちには、地震の状況を話すとともに、今後の余震についての備えを話しました。揺れを感じたら机の下にもぐり頭を守ること、揺れの大きな地震の場合は、体育館ではなく、運動場に非難すること、津波の警報が出たときは体育館の屋上に避難することなどを確認しました。
　現在のところ、学校には特に被害はありません。子どもたちも避難に続く朝礼後に教室にもどり、平常通りの授業を行っています。
　今後、震度６弱以上の地震が発生した場合は、臨時休校となり、子どもは保護者のお迎えにより引き渡すようにします。学校からの連絡が受け取れるようにしておいてください。保護者への引き渡しが困難な場合は、お迎えがあるまで学校で子どもを保護します
　写真は、午前８時すぎ、体育館に避難した子どもたちの様子です。

　後半には、指揮者体験のコーナーがありました。安井、少林寺から３人ずつ前に出て、順番に演奏を指揮しました。

　何曲か演奏の後、サプライズゲストの紹介がありました。舞台の左横の扉が開くと、８人目の演奏者が美しい赤紫のドレスで登場してきました。そのゲストを見て、少林寺の子どもたちはびっくりです。

　２曲目は、管楽器に加えて、バイオリンとピアノが加わって、７人全員による「Ｇ線上のアリア」です。早くも体育館内は、美しい演奏にみんなうっとりです。演奏の後は、楽団の一人ひとりから楽器の紹介がありました。中には、音楽の時間に子どもたちが使っているリコーダーもありました。

　体育館で芸術鑑賞会を行いました。少林寺小と安井小は、合同で芸術鑑賞を行っています。今年は、楽団の「アルデバラン」による音楽鑑賞会を本校で行いました。午前１０時２０分、安井小の子どもたちが到着し、音楽会の始まりです。
　オープニングは、管楽器による「パート・オブ・ユア・ワールド」でした。

　昨日の６時間目の５年生の音楽の授業の様子です。「静かにねむれ」の歌をグループで練習しました。めあては「曲想に合う強弱記号を考えて歌おう」でした。グループ活動で「高い音があるからフォルテでしっかり歌いたい」「１オクターブ上がるから小さくクレシェンドみたいにした方がいいと思う」など、曲想を考えながら積極的に話し合いをしていました。次回はいよいよテストをします！

　小雨の中、子どもたちが傘をさして登校しています。金曜日は、６年生がクラス独自で行う挨拶運動の日です。登校を済ませた子から玄関ホールに並んで挨拶の呼びかけをしてくれました。
　今週は、月曜日から挨拶のポイントラリーのお試しをやっています。そのため、多くの子どもたちが通学路で出会う地域の人への挨拶を意識して行うことができているようです。挨拶のポイントラリーは、いよいよ来週に本番として行います。１週間分のポイントは登校班ごとに集計して、一人あたりの平均ポイント数で上位の班を表彰したいと思っています。

　今日の２時間目は「お話どんぐり」の時間でした。
　最初に『王子さまの耳は，ロバの耳』『こぶとりじい』のお話を聞かせていただきました。そのあと『ミミズの体操（指の体操）』をしました。『ねぇ，どれがいい？』の絵本の読み聞かせでは，「それはいやだ！」「それがいい！」と大きな声で答えていました。最後に『すてきな三にんぐみ』の絵本を読んでいただきました。お話どんぐりのみなさん，楽しい時間をありがとうございました。

　１時間目は理科の学習をしました。４月にまいた種がどれだけ育ったか，葉の数や形，色，茎の長さや太さに注目しながら，観察しました。子どもたちは「花がさいているよ。」「つぼみがでてきている。」など，うれしそうに報告してくれました。

今年度も「お話どんぐりさん」に来ていただいて読み聞かせをしていただきます。今日はその読み聞かせの日でした。絵本を見て，笑いがあったり感心したり，お話の世界に入って真剣に聞くことができました。この機会に本に興味をもったり，積極的に読書をしたりしてほしいです。
　写真は読み聞かせを聞いているところと，お話のろうそくを消しているところです。