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今年度の重点目標は「安全、安心、自信と夢をはぐくむ楽しい学校」づくりをめざし、職員一同全力で取り組みます♪

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

6月4日(木)2年生 文章問題を考えたよ

 文章を読んで,計算をしました。
 たし算かな。ひき算かな。内容をよく読んで考えました。
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6月4日(木) 漢字のポイントを意識して

 漢字の学習は,ほぼ毎日あります。ポイントを意識して,練習をしました。
 空書きやなぞり書きをしながら,覚えていました。
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6月4日(木)6年生 対称な図形を見つけよう

 身近なものの中から対称になる図形を探しました。
 今日は,都道府県のマークから,点対称や線対称になるものを見つけました。

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6月4日(木) たまごをあたためていたよ

 体育館前にいるツバメが巣にじっとしていました。
 たまごを温めているようです。
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3年 学習のようす

午後からもみんな集中してがんばっていました。


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授業風景2

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体育の授業です。着替えて待つ時間も嬉しそうな子どもたちです。
幅跳びやハードル,ケンステップなど,いろいろな運動コーナーで楽しそうに活動していました。
とっても楽しそうですが,午後の体育は暑いです。水分補給等,体調管理には十分気を付けていますが,今日は早く寝てしっかり体を休めてくださいね。

授業風景

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算数の授業です。今日は合同な図形の学習をしていました。
「身近なもので,ぴったり重なるものはありますか?」
の問いに対して,子どもたちからどんどん返事が返ってきていました。
「折り紙!」「ふせん」「コピー用紙!」「名刺!」
よくよく考えれば,同じ形をしたものってたくさんありますね。
身の回りの物を学習につなげ,理解を深めている5年生です。

3年生 図書の時間

今日は3年生になって初めての図書の時間でした。
図書カードの書き方を教わったあと,教科書の「図書館たんていだん」にある本の分類について学習しました。
そのあとおすすめの本を紹介していただきました。
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6月3日(水)5年生 「なまえつけてよ」

 国語「なまえつけてよ」の登場人物・春花の会話や行動から,心情を想像して考えます。高学年の国語で,登場人物の心情を想像することは,友だちの理解にも通じます。
 一人一人が集中して,心情を想像する姿が素敵でした。
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3年 理科 植物の種を観察しよう

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4組では、理科の学習で植物の種の観察をしていました。
ルーペをつかって、小さい種をみてみると・・・種のいろんな秘密を大発見!
「すごい!」「うわぁ」などの声が聞こえてきました。
また,自分が見つけた種の秘密をみんなで共有。良い学びの場になりました。
みんな興味津々、楽しみながら理科の学習に取り組んでいました。

6月3日(水)4年生 ほうこく文を書こう

 調べてきたことわざを使って,報告文を書きだしました。友だちの調べたことわざを参考にしたり,教科書の例文を見たりして,自分のほうこく文を書きすすめています。
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3−3 国語の授業

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3年3組の教室をのぞいてみると、「きつつきの商売」の学習をしていました。
みんな一生懸命話を聴き、意欲的に学習していました。

6月3日(水)3年生 社会や理科では…

 社会では,方位磁針を使って「方位」の学習をしました。屋上にのぼったときは,東西南北の4方位でしたが,今日は,16方位。これから,方向を意識して,校区や堺市の学習をすすめていきます。
 理科では,「チョウのせいちょう」を確認しました。よう虫や成虫などの言葉はなじみがなく,覚え間違いをよくします。何度も口ずさんで,覚えていきます。
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6月3日(水)2年生 位をそろえて計算できたかな

くり上がりのあるひっ算の学習をしました。くり上がりができたかな。位をそろえて,計算できたかな。一人ひとり見てもらいました。
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6月3日(水)1年生 あじさいの花をつくるよ

そろそろ梅雨の季節です。図工で,あじさいの花づくりをしました。
折り紙で花を作ります。仕上がりが楽しみです。
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